Исследования в области психологии претерпели много изменений за последние 20 лет. Возросшие и более тесные связи между психологией, нейробиологией и философией, появление и утверждение воплощенных и обоснованных подходов к познанию, рост интереса к новым темам исследований, усиление новых областей, таких как социальная, когнитивная и аффективная нейробиология, распространение байесовских моделей и недавние дебаты о кризисе репликации, представляют собой некоторые фрагменты нового формирующегося ландшафта...

Вообще отделение знания от личности, которая это знание формулирует, является технической ошибкой или (изредка) своего рода технической условностью. В парадигме классической науки субъект знания и познания вообще искусственно отрицался. Этому есть психологическое объяснение: классическая наука (в ее парадигме до середины 19 века) произрастала и выходила из религиозного дискурса, в котором знание как бы давалось извне. Отсюда и "объективность" научного знания, которое существует строго вовне и просто приобретается...