Искусственный интеллект, космические корабли, бороздящие просторы вселенной, 4-я технологическая революция, компетенции будущего, STEM-обучение, качество образования… Всё это понятно нам, взрослым. Это мы, взрослые, наблюдаем за экспоненциальным ростом высоких технологий, беспокоимся, впишутся ли наши дети в новый мир, ищем, на какую специальность их, своих детей, ориентировать. А что же дети? Они гоняют на великах, смотрят мультики и фильмы, привычно «залипают» в своих смартфонах и абсолютно не понимают, почему мы беспокоимся...

«Танковый биатлон» и «Роборалли». В Пойковском на базе Центра компьютерных технологий прошли традиционные робототехнические соревнования для школьников. Михаил Иванов трассу «Танкового биатлона» прошел без помарок, хотя опасностей здесь много: танк может перевернуться или потерять приспособление для стрельбы. Но его робот «Петр 2.0» справился со всеми препятствиями. Само техническое направление очень привлекает школьника. «С третьего класса — уже четыре года занимаюсь. Мне очень нравится. Можно показать...