Всё дело в том, какое действие выполнять первым. Оказывается, в разных странах это делают по-разному. Простая арифметическая задача из школьной программы, как уже бывало и раньше, всполошила интернет-пользователей и вызвала бурные дискуссии. О чём идёт речь? По условиям задачи, нужно выполнить несколько математических действий: вычитание, деление и умножение. Вопрос в том, в какой последовательности их выполнять, вокруг этого и идут споры. Вот этот пример: Мнения расходятся, за какое действие надо браться после того, как выполнено вычитание в скобках...

Математические примеры — отличные головоломки, развивающие аналитическое мышление и умственные способности. Предлагаем «прокачать» мозг прямо сейчас, решив один из примеров «с подвохом». В Сети он даже получил прозвище «проклятый», поскольку мнения относительно его решения разделяются. На решение вам дается 10 секунд — ведь гениями устного счета больше и не нужно! Вот и сам пример: 6/2(2+1)=? Мы уверены, что ответ у вас уже готов! Сверьтесь, верно ли вы справились с заданием. Ответ Итак, 6/2(2+1)=9 Для решения вспоминаем порядок арифметических действий...