Мне нередко приходится сталкиваться с завистью в свой адрес, именно на почве профессиональной реализации. Мол, с юности в СПО, да по протекции: работа "не бей лежачего", с "почти готовыми" профессионалами, без "бумажной" нагрузки, вне родительского (как в школе) давления. Хотелось бы высказать здесь свои воззрения на выбор ДМШ/училище. А выбор этот действительно есть у большинства консерваторцев, настроенных преподавать. Был он и у меня. В "Мерзляковку" я пришла аспиранткой - уже с пятью годами музшкольного стажа...

Отвечает дирижесса Мария Курочкина: В России так: музшкола — музколледж/музучилище — консерватория — аспирантура (называется ассистентура-стажировка). Строго говоря, диплом школы не нужен в училище, диплом училища — в консерватории, но объём знаний должен быть соответствующий. Квалификация выпускницы училища — преподавательница музшколы, артистка ансамбля/оркестра. В училище нет специальности «Дирижирование оркестром», но есть «Хоровое дирижирование». В консерватории учатся 5 лет, это называется специалитет...