Многие родители относятся к просмотру мультфильмов только как к развлечению. Но мы предлагаем рассмотреть это под другим углом - как возможность прокачать мягкие навыки ребенка. А психолог школы Scale расскажет, что стоит посмотреть и как это сделать, чтобы точно ничего не упустить! 🧠Лот первый - «Головоломка» (две части!) Автор мультфильма Пит Доктер захотел разобраться, что чувствует его повзрослевшая дочка. И у него это отлично получилось! Так что мульт бездонный в плане глубины и отлично раскрывает тему переживаний, причем как детских, так и родительских. Вот основные темы «Головоломки»: 🔹отношения между эмоциями: все эмоции важны, даже отрицательные; 🔹родители: они тоже люди и могут руководствоваться разными эмоциями; 🔹подростковый период: причины конфликтов, вспыльчивости и других проявлений; 🔹управление эмоциями: по мере взросления пульт управлениями эмоциями растет - от пары кнопочек до большой консоли; 🔹внутренний мир: интересы и увлечения, сферы жизни и дорогие воспоминания; 🔹работа психики: как работает память, воображение и сновидения. «Головоломку» не стоит недооценивать, в отличие от других мультфильмов, она говорит о базовых вещах, которые должны понимать и взрослые, и дети: это важность наших эмоций и механизм их работы. Зачастую не каждый взрослый может правильно обозначить эмоции, которые он испытывает. И для того, чтобы научиться прислушиваться к своим эмоциям и корректно их называть существуют специальные упражнения. Это еще один аргумент в пользу того, почему этот мультфильм стоит посмотреть каждому☝🏻 Бывает и так, что в голове шум и гам вместо четких эмоций. Вот бы понять себя и прокачать эмпатию, да? Это не так сложно, когда вы уделяете внимание развитию эмоционального интеллекта. В Scale в образовательную программу включен этот блок. Наши преподаватели знакомят детей с Радостью и Грустью и дают лайфхаки, как понимать и принимать решения даже в стрессовых ситуациях. Заинтересовались? Тогда скорее вставляйте киносеанс в свое расписание❤️ А те, кто уже смотрел с детишками - делитесь впечатлениями. Как реагировали дети? Что извлекли?