В чем соль?

📈 Знания про знания #Самообразование Опубликовал первый курс на степике, и оказалось, что для настоящей публикации еще нужно вынудить 20 человек пройти это самый курс. Теперь решаю следующую задачу по набору пользовательской массы. Есть подозрение, что текущее место работы мне как-то может помочь с этим 🦊 https://stepik.org/course/182622 Курс «Внедрение инструмента: Базы Знаний» открыт для всех! Благодарю, тех кто проявит интерес и даст обратную связь 👍

😖 Путеводитель по стрессу #Самообразование Осень, как положено, проходит на морально-волевых. Традиционно, отправил пару откликов на HH и прохожу самоанализ и ТО. Карты эмоций и прочие извращения я не применяю, просто ставлю галочки в таблицах, смотрю что имеем: + или - Основные источники стресса: Индивидуальный уровень - Тип личности: Люди разных типов (конкурентные или расслабленные) по-разному воспринимают стресс. - Ролевая перегрузка: Избыточная рабочая нагрузка и давление могут вызывать усталость и снижение продуктивности. - Ролевой конфликт: Конфликт между требованиями работы и личными ценностями создает фрустрацию. - Ролевая неопределенность: Неясные обязанности и ожидания приводят к тревоге. - Характеристики задачи: Задачи, требующие высокой концентрации, могут усиливать стресс. Групповой уровень - Отсутствие связности: Нехватка поддержки в команде вызывает чувство изоляции. - Поведение руководства: Неподдерживающий стиль управления увеличивает стресс. - Насилие на рабочем месте: Физическое или психологическое насилие создает неблагоприятную атмосферу. - Внутригрупповой конфликт: Конфликты между коллегами негативно сказываются на моральном состоянии. - Сексуальные домогательства: Нарушение безопасности вызывает серьезный стресс. - Несоответствие статуса: Чувство недовольства из-за различий в статусе и признании среди сотрудников. Организационный уровень - Климат в организации: Позитивная атмосфера снижает уровень стресса, тогда как избыточное давление его увеличивает. - Структура организации: Жесткие правила и нормы могут стать источником стресса. - Руководство: Стиль управления, создающий напряжение, негативно влияет на сотрудников. - Жизненный цикл организации: Разные этапы жизни организации могут вызывать разные уровни стресса. Внешние факторы - Семейные проблемы, войны, экономические условия и недостаточная мобильность также влияют на уровень стресса. 🧂Уже давно, я не знаю как отвечать на вопросы про причины увольнения. У меня в голове генериться схема с весовыми показателями, и как самый простой ответ - начинаю нести какую-то около философскую ересь. Если развивать разговор про причины, то он становится крайне неприятным для того, кто спрашивает. Вроде, уже писал, как прошелся по всей компании и добрался до топов. Итог подобных мероприятий в том, что все признаются, что все понимают и называется реальная причина. С большинством причин работать нельзя - там тупик. Поэтому все руководители любят галлюцинировать и ощущать иллюзию контроля, вытаскивать кого-то оттуда задачи не стоит. Из самого раздражающего для меня: несоответствие статусу и все ролевые проблемы, как следствие.

Вокруг да около #ПроектнаяДеятельность #Университет Не понимаю почему никто не говорит прямо про деньги. Называют это эффективность, оптимизация, реинжиниринг, результат и все, что там сейчас про современные подходы для работы с молодежью. Инвестор говорит: "хочу терять меньше денег". А тебе, чтоб донести, приходится вуалировать все какой-то историей с принципами. Чаще всего сотрудники не понимают и не видят эту, казалось бы, прямую связь. И всегда задают вопрос: для чего нужна вся эта фигня и почему их напрягают. Если прямо: 🔘 те РП кто врут инвестору (спонсору) проекта, что у них все хорошо и получают деньги на следующую стадию - нарушают принципы, что для инвестора означает, что он начинает теряет деньги в геометрической прогрессии по схемы выше. т.е. руководитель проекта (РП), заботясь о своей зарплате загоняет в неприятную ситуацию спонсора, а тот в свою очередь, может сделать тоже самое для РП, когда все прояснится. Отсюда появляются принципы и этика. 💬 Спонсоры и инвесторы на опыте, могут повесить долг за разработку на РП и поздравят его с приобретением продукта. Что будет не покрыть той самой зарплатой - как говориться, плохая практика. Такое случается, если РП прям откровенно и неоднократно врет, без всяких попыток делать реальную работу. 🧂 Если есть причины остановить работы по проекту, то объяснения сколько денег (времени) спасет спонсор, обычно, воспринимаются адекватно. И это убережет всех от негативных сценариев и трат. 🔘 к чему приведет низкое качество (халатное отношение) на первых этапах и быстрых переход на создание: На примере: вместо 26 часов, РП потратит только 20 на разработку. Если созданное чудо не заработает (как бывает почти всегда при таком подходе), придется вернуться на начало и пройти их еще раз: 20 (уже) + 26 (еще подход) + 10 (переделывать сложнее, чем делать с нуля) + 40 (обычно этот РП уже увольняется и переделывает "кто-то другой" и этот "кто-то другой" еще проходит адаптацию от месяца до трех) и т.д. 🧂Принципы проектного управления, этика, важность и последовательность этапов. Все это так или иначе про деньги. Помимо результата проекта, про который говорят на всех курсах, для заказчика - главное стоимость этого результата, было бы неплохо держать в голове еще и эту схему. То проектное управление может превратиться в какие-то теории ради теорий. Для студенческих проектов и конкурсов можно попробовать сделать акцент на потраченном времени. как аналоге денег. Тогда есть шанс, что срок внедрения проектной модели будет не 3 года, а 1-2. Обсужу с организаторами после окончания конкурса. ( у них обычно есть объяснения на подобные вопросы)

Проектные звания #ПроектнаяДеятельность Как понять, где ты сейчас и как двигаться дальше? В проектного управлении (ПУ) есть три ключевых уровня специалистов: джуны, мидлы и синьеры. Каждый из них — это не просто галочка по результатам теста, а набор возможностей. Обычно берут отсечки по годам работы: до 2 лет, до и от 5. Но я встречал полнейших джунов с опытом 10 лет, которые так и не въезжают в происходящее и все еще хотят набраться какого-то опыта для работы. Так что, я бы рекомендовал ориентироваться на горизонт планирование сотрудника. Если он так и не знаком с базой по личной эффективности, то хоть 100 лет опыта - толку от него не будет. 🥳 Джун (Junior) — это новички, которые только начинают свой путь в проектном управлении. Они полны энтузиазма и много суетятся. На собеседовании выдают себя ответами из учебников. ❌ Знает что делать ❌ Знает как делать Признаки: только что закончил учебу или прошел курсы нет значительного опыта работы в проектах горизонт планирование от 0 дней до 2х месяцев 💡Перспективный джун - задет вопросы, если джун задет правильные вопросы, то его берут в проекты. 🪖 Мидл (Middle) — это специалисты, которые уже имеют опыт и могут уверенно вести проекты, но все еще учатся и развиваются. На собеседовании выдают себя знанием более широкого списка литературы, кроме как "5 топ книг для руководителя проектов". Рассказывает про проекты через глаголы "делал", "внедрял", "пробовал" и т.д. ❌ Знает что делать ✅ Знает как делать Признаки: есть несколько успешно завершенных проектов знает основные инструменты и методологии, но еще не все начинает брать на себя ответственность за результаты команды горизонт планирование от 2 недель до 6 месяцев 💡 Перспективный мидл развивает свои лидерские качества. Занимается самообразованием по необходимым для работы навыкам, которые сам понимает, что ему нужно подтягивать ♟ Синьер (Senior) — это опытные профессионалы, настоящие фигуры на шахматной доске. Ведут сложные проекты, управляют командами, программами и портфелями. На собеседовании выдают себя "разочарованием в профессии" и отсылкам к классической литературе или фильмам. ✅Знает что делать ✅ Знает как делать Признаки: есть значительный опыт и достижения в проектном управлении может обучать других и делиться опытом стратегически планирует и принимает важные решения горизонт планирование от 1 года 💡 Пора думать о менторстве или "своем подходе", "своей модели проектной деятельности" и т.п.

Вечные законы Почему в России всё меняется, но ничего не меняется? На подобные вопросы сразу вспоминаешь Чехова: "В России за 10 лет меняется всё, а за 100 лет — ничего". Рано или поздно, каждому придется понять, что, кто бы что не пробовал менять, по сути, он всегда остаётся в рамках одних и тех же схем. Для примера: можно внешне обновить приложение сбера хоть сто раз, но денег от этого больше не станет. Важно фильтровать внешние, и отслеживать процессы, правила игры по которым не меняются более 4000 лет. Тема сложная, граничит с философией. Как всегда нет никаких ответов на конкретные вопросы. Законы, принципы и правила, которые не меняются встречаются в: 🔘 научпопе: "48 законов власти" и была еще книга про сравнение нашего поведения с обезьяним (оказалось много подобных книг про обезьян, если кто помнит про какую я трепался в свое время- дайте знать) 🔘 трактатах и философии: "Государь", "Искусство войны" и т.п. из набора "юный диктатор" 🔘около военная литература, особенно по вопросам управления коллективом Знать их нужно по двум причинам: не совершать ошибок и, если нужно, то нарушать правила осознано. Вовлеченность в эти игры зависит от близости к власти или "политическим уровням общения". На первый взгляд, кажутся бредом, но если отбросить внешние, то с тех времен, как одна обезьяна ударила палкой вторую - мало что изменилось 🐒 *Уже не заезжают на коне в город и не отрубают голову какому-то бандиту, зато показывают моменты задержания особо опасных преступников. (Закон 37: Создавай незабываемые зрелища)