Честное логопедское!

«Он так медленно читает! В классе уже все дети быстро читают, а он по слогам мучается. Я переживаю, что он отстанет». Знакомо? В родительской среде принято считать скорость чтения главным индикатором успеха младшеклассника. Чем больше слов в минуту выдаёт ребенок, тем лучше он учится, тем он сообразительнее и тем меньше проблем с домашкой. На этом страхе зарабатывают школы скорочтения, обещая разогнать ребенка до космических скоростей. Но как логопед я каждый день вижу обратную сторону медали: дети, которые тараторят текст на автомате, не могут ответить на простейшие вопросы по прочитанному...

«Мам, я не могу...» Если ваш школьник произносит это уставшим голосом, едва открыв тетрадку, вы знаете: сейчас начнется. Сопротивление, слезы, хочется то ли поддержать, то ли настоять, то ли просто обнять и сделать все самой («Он же без меня не справится!»). Знакомо? Я логопед, и работаю с детьми, у которых реальные трудности с письмом и чтением. И вот что я знаю точно: заставить ребенка силой невозможно. А вот помочь ему выйти из ступора - вполне. Собрала в статье простые приемы, которые превращают войну за домашку в теплый диалог...

Логопед - не волшебник, а навигатор. Он лишь прокладывает маршрут к грамотному письму и чтению, но 80 % успеха зависит от того, что происходит дома. Это не просто механический повтор упражнений, а создание особой среды, в которой выстраиваются пути восприятия и обработки символьной (буквы, цифры и т.д.) информации. Сегодня разберемся, как превратить домашние занятия из поля боя в ресурсную базу для преодоления нарушений письменной речи. ① Режим и организация пространства Мозг ребенка с дислексией или дисграфией тратит колоссальную энергию на обработку информации...

Здравствуйте, уважаемые родители! Ко мне регулярно обращаются с одним и тем же вопросом: «Мы видим, что ребёнку трудно в школе, но к кому бежать - к логопеду или дефектологу?» Работая дефектологом по первому образованию, я часто сталкивалась с искренним непониманием родителей: что я тут вообще делаю и зачем комиссия направила на занятия именно ко мне? Они спрашивали: «У нас проблема с русским и математикой, а вы тут при чём?» Чуть позже, когда я получила диплом учителя-логопеда, мне задавали уже...

«В детстве били по руке указкой». Эту фразу многие из нас слышали от старших родственников. История переучивания левшей - одна из самых странных и травматичных страниц в советской педагогике. Откуда же взялась эта массовая «борьба» и что современные родители должны знать о своих детях-левшах? Гонения на левшей не были советским изобретением. Их корни уходят глубоко в историю: в Римской империи «неправильную» руку считали знаком дьявола. В ХХ веке это явление получило псевдонаучное обоснование. Советский психиатр А...