Блог Леонида Грошкова

В этой статье рассматриваются разные научные и философские подходы к вопросу изучения памяти и практические эффективные технологии улучшения качества запоминания и воспроизведения по памяти разной информации, какие методы могут помочь в этих процессах. “Значение памяти в жизни человека огромно: без неё была бы невозможна никакая деятельность.” И. Сеченов Начнём с определения. Память – это запечатление (запись), сохранение и воспроизведение следов прежнего опыта, дающего человеку возможность накопить информацию и иметь дело со следами прежнего опыта после того, как вызвавшие их явления исчезли....

Данная статья позволяет по-новому взглянуть на работу человеческого мышления и объясняет поведение человека в любых жизненных ситуациях. Из статьи читатель узнает о научном исследовании, а также найдёт подтверждение модели в реальных случаях авиационных катастроф и в обычной жизни. Представленная концепция позволяет лучше понять собственные поступки и действия окружающих людей. Авторы концепции: Александр Васильевич Клюев, член экспертного совета высокого уровня БРИКС, кандидат медицинских наук по специальности «судебная медицина» и А. Н. Качалкин. С 1974 года и на момент написания статьи (декабрь 2024 г...

Радости! Практический пост. Для тех, кто проводит собеседования. Как быстро идентифицировать необучаемого или плохо обучаемого сотрудника. Умение (и желание) самообучаться, самосовершенствоваться, умалять свой эгоизм свойственно только людям с полноценно развитым понятийным мышлением, о чём не раз было сказано разными психологами. Я предлагаю решить простые задачки уровня не выше средней школы. Если кандидат не решает хотя бы 2 задачи из 4-х представленных ниже, то оцениваю вероятность того, что он будет эффективно и с радостью трудиться крайне низко. Отказываю таким. Это относительно достоверный и быстрый способ фильтрации кандидатов, думается мне...

Всем добра! В этой статье постараюсь кратко описать, какие существуют научные исследования, и их выводы о проблеме развития мышления человека. Казалось бы, чтобы разобраться с вопросом, должны помочь работы относительно низкоуровневой дисциплины – когнитивной психологии. Но не всё так очевидно… Например, в классической «Когнитивной психологии» Дж. Андерсона из 500 страниц текста вообще нет раздела о мышлении. Так же, как и в «Когнитивной психологии» Р. Солсо о мышлении 40 из 600 страниц. Аналогично в отечественной «Когнитивной науке» Б. Величковского о мышлении около 40 страниц из 860...

Всем хорошего настроения! Моё имя Леонид Грошков, я основатель сети детских центров Скородум. Много лет изучаю вопрос о развитии мышления детей в рамках своей профессиональной деятельности, и как папа, конечно же. Первая моя специальность - радиофизика, помогла подойти с научной позиции к пониманию этих процеcсов. Полученный опыт не только помогает в воспитании детей в семье, но и стал основой для создания собственного бизнеса - сети центров развития мышления детей Скородум. Начинаю вести блог по профессиональной теме – об интеллекте, мышлении и как воспитывать детей, чтобы они умными выросли...