14,3 тыс подписчиков
Бери и занимайся. Нарабатываем лексический запас к лету.
✅ Уровень развития речи не указываю, потому что-то можно обсудить с ребёнком подробно только ромашку, пусть узнает для начала один цветок, а наработанным детям вполне по силам запомнить все шесть.
✅ К более-менее знакомым растениям стараюсь добавить какой-то не слишком популярный цветок. В этом наборе - льнянка. Встречается повсеместно в средней полосе России. Названий у него несколько, "дикий львиный зев" наверняка многие слышали.
✅ В упражнениях на лексику, которую даю списком, использую приём "Что тебе нравится?"
По ссылке подробное описание:
Цветы показываю ребёнку парами или тройками, рассматриваем, обсуждаем. Выбранный им цветочек откладываю в сторону. В результате набирается 3-4 растения. Я ещё раз напоминаю ученику его любимые цветы, например, ромашка, лютик и колокольчик. Потом говорю, что мне приглянулись клевер, льнянка и василёк. (Ясно, что "нравятся" мне те цветы, которые не выбрал ребенок.) Мы вместе удивляемся, что нам понравились разные цветы. Немного говорим о том, что о вкусах не спорят (конечно, объясняю так, чтобы было понятно ребенку). Для детей с риском РАС очень важно понимать, что люди сильно отличаются друг от друга, поэтому их могут привлекать разные вещи. И это не повод для ссор или огорчения, наоборот, любопытно узнать любимые конфеты или игры у знакомых ребят. Будим интерес к людям!
✅ Добавлю в пост свой тюльпан, он расцвёл к 1 мая, такое редко у нас бывает. Стоит, красуется🌷
1 минута
2 мая
147 читали