А мы с моей Машей, помимо речи (всех ее компонентов) продолжаем работать и над письмом (и смысловой, и моторной его составляющей). И, если говорить о графомоторных навыках, в нашем случае проблема отнюдь не в технической невозможности написать палочку, крючочек, кружочек и всякие прочие элементы. Не в руках и пальцах проблема. А в "моторной программе". В голове. В невозможности воспроизвести алгоритм, последовательность действий. В невозможности расчленить единый образ на части и заново его сочленить в целостность и унитарность. Проблема - она в некоем "букву опознаю, а КАК ее нарисовать - хз, вот вам набор палок и чёрточек, сами определитесь, что это такое".