Художественная и машиностроительная обработка материалов

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы с вами начали выводить основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Давайте вспомним каково его назначение и что оно связывает между собой какие характеристики? Оно связывает между собой макроскопические и микроскопические характеристики тела...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлых лекция мы с вами вволю порешали задачи на вычисление количества и массы молекул, а на этой лекции продолжим рассматривать теоретические вопросы. И так о чем пойдет речь? Давайте вспомним, что мы с Вами занимаемся молекулярно-кинетической теорией...Для чего? Какова задача молекулярно-кинетической теории? Что она хочет получить в результате? Сначала на качественном уровне. Что мы хотим объяснить пользуясь молекулярно-кинетической теорией? Помните, мы говорили в самом начале о том, что почему тела бывают жидкими, твердыми и газообразными? Чем отличается...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой и позапрошлой лекции мы с вами решали задачи на вычисление массы, числа и размеров молекул. А на этой лекции мы займемся более близким к реальной жизни делом, а именно решением экспериментальных задач. Мы исследуем некоторые явления, некоторые тела и учитывая, то что они состоят из молекул кое-что о них узнаем. А теперь давайте решим экспериментальную задачу на определение количества испаряемых молекул с одного квадратного сантиметра поверхности за одну секунду. И так на пришлось разбить решение задачи...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. И так мы с вами продолжаем решать задачи на нахождение массы, числа молекул и вопросов имеющим к этому непосредственное отношение. И так задача на определение количества атомов в покрытии часов золотом полученного гальваническим способом. Следующая задача на определение количества атомов кремния, приходящегося на один атом галлия, который вводят в кристалл сверхчистого кремния интегральной микросхемы. Следующая задача на определение превышения ПДК ртути в помещении в результате нагрева капельки ртути в герметично закрытой лаборатории...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. И так на прошлой лекции мы с вами узнали достаточно для того, что бы решать задачи. И давайте начнем с решения самых простых задач и постепенно их будем усложнять. И так первая задача на определение молярных масс поваренной соли, сульфата меди и аммиака. Следующая задача на определение массы молекулы метана. Следующая задача на определение изменения количества вещества в баллоне в результате электрического разряда при превращении кислорода в озон. Следующая задача на определение массы на которую уменьшиться смесь в баллоне при улетучивании вещества через микроскопические щели...