Технологии художественной и машиностроительной обработки материалов

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Мы с вами закончили изучение раздела "электромагнитные явления". И давайте вспомним какие темы мы с вами прошли и о чем мы узнали. И так...мы с вами узнали о магнитном поле. Линиях магнитного поля и правиле буравчика, далее познакомились с магнитным полем витка катушки с током, узнали о постоянных магнитах и их свойствах и познакомились с гипотезой Ампера, далее узнали об электромагнитах и их применении. Поговорили о магнитном поле Земли и телеграфном аппарате, познакомились с действием магнитного поля на проводник с током и правилом левой руки, узнали о процессах...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлой лекции мы познакомились с явлением электромагнитной индукции, а на этой лекции поговорим об одном из проявлений электромагнитной индукции и порешаем задачи на правило Ленца. Но сначала давайте вернемся к задаче в которой необходимо определить направление индукционного тока, если у нас имеется магнит и катушка с током. Давайте сначала вспомним правило Ленца - индукционный ток направлен так, что магнитное поле, создаваемое этим током препятствует изменению магнитного поля, вызвавшего этот ток. А теперь вместо медного кольца давайте возьмем пластину, но не из ферромагнетика, а из алюминия или меди...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Сегодня мы с вами поговорим о явлении на котором держится вся, ну или практически вся, современная энергетика. Это явление называется электромагнитная индукция. И так мы с вами прекрасно знаем, что механическую работу, можно превратить в тепло. Как это можно сделать? Например, потереть ладошки, при этом механическая работа переходит во внутреннюю энергию ладошек. А обратный процесс возможен? Можно ли тепловую энергию превратить в механическую работу? Можно! Как это сделано и в каких устройствах? Это сделано в тепловых двигателях: например, двигатель Стирлинга или более популярный двигатель внутреннего сгорания...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На этой лекции мы с вами будем решать задачи на магнитные явления. И так первая задача на определение поворота рамки, находящейся в магнитном поле под действием электрического тока. Следующая задача на определение схемы по которой будет собран амперметр из гальванометра и шунта. А теперь давайте поговорим о шунтах... Следующий вопрос для будущих конструкторов электроизмерительной аппаратуры. Задача на выбор из двух гальванометров для конструирования амперметра с большим или меньшим сопротивлением (шунтом). Идем дальше...следующая задача на определение с помощью деревянной пластины с прикрепленной к ней двумя пластинами из разных металлов юга и севера...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На прошлых лекциях мы с вами рассмотрели два важных факта: А на этой лекции мы эти два явления с вами используем для другого - для измерения силы тока и напряжения в электроизмерительных приборах. И так если у нас есть катушка, по которой течет электрический ток, то эта катушка будет втягивать в себя железные предметы, давайте используем это свойство для измерения токов и напряжений. Пока мы не говорим, что мы будем измерять: ток или напряжение, а пока говорим о том, что если по катушке течет электрический ток, то она будет втягивать в себя металлические предметы...