В ближайших публикациях обсудим тему манипуляций.
Самая типичная ситуация, с которой приходится работать – мы, родители, стремимся выполнять большинство задач за детей в раннем детстве. Такой ребенок адаптируется в этой системе, которая напоминает жизнь в пятизвездочном отеле.
Долгие годы тебя никто не заставляет готовить и убирать за собой, стирать свои вещи, поддерживать порядок в комнате. По мере взросления – зарабатывать деньги и планировать события своей жизни.
Единственное, что волнует таких «детей», - страх, что тебя снимут с довольствия, выставят за забор этой хорошо устроенной сытой жизни. И придется развивать социальные навыки.
Всем известно, что для их обретения необходимы длительные тренировки. Таким образом семья вязнет в конфликтах, потому что дети мастерски научились получать то, что они хотят.
А взрослый очень резко объявляет, мол, ты повзрослел, давай сам. Но мы обычно не готовы к переменам, цепляемся за старый уклад.
❗Подросток в этих ситуациях может действовать холодно и расчетливо.
❗Использует любые средства, чтобы сделать так, как хочет.
❗Будет закатывать истерики, обвинять, угрожать и испытывать вас на прочность. Доводить, ослаблять, изматывать. Но только в том случае, если вы сами это позволите.
Реагируйте на эти вспышки хладнокровно, не скатывайтесь в конфликт.
Положительное подкрепление негативного поведения
Ребенок переходного возраста прекрасно чувствует слабость. Чаще всего мама по привычке делает то, что тинейджеру давно пора делать самому. В этом случае не нужно путать чрезмерную любовь и потакание.
«Напишу записку учителю, что заболел. Хотя он лежит и в школу не идет»
«Сделаю реферат, контурную карту, другую работу, чтобы помочь закрыть долги»
«Уберусь в комнате, потому что уже пройти невозможно»
«Закажу доставку, домашнюю еду есть отказывается»
Мы пытаемся сгладить острые углы. Обычно говорим себе: «У меня уже нет сил бороться, проще самой(ому) сделать». И так, незаметно подросток приобретает инструмент манипуляции.
Потому что знает, что за ним и уберутся, и контурку сделают, и проблемы решат. Можно дальше тусоваться и развлекаться, а если что, - через истерику вернуть себе привычный мир.
«Это вы виноваты!»
В этом случае подросток использует, как рычаг давления какую-то проблему, эмоциональную боль, которую пришлось пережить. Просто чтобы таким образом добиться того, что ему хочется.
«Ты всю жизнь работала, ты виновата!»
«Ты не работала, поэтому мешаешь мне жизнь свою жизнь»
«Все из-за того, что вы развелись!»
Ему кажется, что он вынужден приспосабливаться к невыносимым условиям, защищаться. Чем больше ребенок погружается в этот сценарий, тем больше игнорируется реальность. А дальше находит себе оправдание, я вот такой мученик, от меня вообще ничего не зависит. Я не могу выбирать свое поведение.
«Виноват кто угодно, только не я»
Это отличный способ сбросить с себя груз ответственности за то, что происходит.
«Это учитель не такой – у меня все нормально»
«Эта система образования мне не подходит»
«Это друзья меня туда потащили, я не хотел»
«В этой стране без связей и денег можно даже не рыпаться»
«Это все из-за них, а что я мог поделать?»
Очень удобная позиция маленького ребенка, которая воспроизводится в подростковом возрасте. Да и у многих взрослых. Оправдал себя, поэтому можно со спокойной душой сидеть и играть за компьютером.
______________________
Алексеева Марина "Конфликты с подростком. Как жить в мире, а не на войне".
Черновик на LitRes