Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Промт

Составь по 10 заданий на каждый уровень с предполагаемыми ответами детей. Задания на тему "" 1 уровень «Узнавание». Его цель: выявление способностей обучающегося действовать в рамках изученной темы «» по образцу, опираясь на приведенные описание действия, подсказку, предложенные варианты; выполнение позволяет сделать вывод о минимальной первичной ориентации учащегося в понятиях и содержании темы. 2 уровень «Воспроизведение». Его цель: выявление наличия у учащегося опорных теоретических знаний по теме «», необходимых для последующего формирования соответствующих умений или реализации соответствующих умений 3 уровень «Понимание». Его цель: выявление усвоения учащимся теоретических положений темы «», осознание учащимся причинно-следственных связей в изученном теоретическом материале, способности учащегося к интерпретации теоретической информации; выполнение говорит о достижении необходимого уровня освоения материала для перехода к его практическому применению 4 уровень «Применение». Его

Составь по 10 заданий на каждый уровень с предполагаемыми ответами детей. Задания на тему ""

1 уровень «Узнавание». Его цель: выявление способностей обучающегося действовать в рамках изученной темы «» по образцу, опираясь на приведенные описание действия, подсказку, предложенные варианты; выполнение позволяет сделать вывод о минимальной первичной ориентации учащегося в понятиях и содержании темы.

2 уровень «Воспроизведение». Его цель: выявление наличия у учащегося опорных теоретических знаний по теме «», необходимых для последующего формирования соответствующих умений или реализации соответствующих умений

3 уровень «Понимание». Его цель: выявление усвоения учащимся теоретических положений темы «», осознание учащимся причинно-следственных связей в изученном теоретическом материале, способности учащегося к интерпретации теоретической информации; выполнение говорит о достижении необходимого уровня освоения материала для перехода к его практическому применению

4 уровень «Применение». Его цель: выявление способностей учащегося применить теоретические знания по теме «» при решении типовых заданий, требующих действий по изученным алгоритмам; выявление способностей учащегося применять освоенные знания и/или умения в нестандартной (неучебной), жизненной ситуации, понимание учащимся применимости математических знаний для решения повседневных задач.