Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ФГБОУ ВО АГПУ

«Школьный музей как точка сборки смыслов»: Мнение ректора АГПУ Евгения Нижника о развитии школьных музеев

Сегодня школьные музеи - важнейшее звено в воспитании патриотизма и сохранении связи поколений. В формате видео-конференц-связи эксперты обсудили, как сделать эти пространства еще эффективнее. Организатор мероприятия – Министерство просвещения Российской Федерации. Главные темы встречи: О том, как именно АГПУ развивает это направление и какие задачи стоят перед нами сегодня, читайте в комментарии ректора нашего университета. «Сегодня мы переходим от формата «музей как хранилище экспонатов» к концепции «музей как активная образовательная среда». Для нас, как для педагогического вуза, принципиально важно, чтобы школьный музей перестал быть статичной экспозицией. Это должна быть живая лаборатория, где история не просто изучается, а проживается. Современная музейная педагогика - мощный инструмент формирования гражданской идентичности. Когда ребенок не просто смотрит на артефакт, а исследует его, оцифровывает, создает вокруг него мультимедийный контент или проводит экскурсию для сверстников
Источник изображений: "Муниципальный вестник Армавира"
Источник изображений: "Муниципальный вестник Армавира"

Сегодня школьные музеи - важнейшее звено в воспитании патриотизма и сохранении связи поколений. В формате видео-конференц-связи эксперты обсудили, как сделать эти пространства еще эффективнее. Организатор мероприятия – Министерство просвещения Российской Федерации. Главные темы встречи:

  • Интеграция музеев в современный образовательный процесс.
  • Упрощение и обновление порядка паспортизации.
  • Масштабирование опыта: сегодня в России работает более 30 тысяч школьных музеев, 19 тысяч из которых посвящены героям и событиям СВО.

О том, как именно АГПУ развивает это направление и какие задачи стоят перед нами сегодня, читайте в комментарии ректора нашего университета.

«Сегодня мы переходим от формата «музей как хранилище экспонатов» к концепции «музей как активная образовательная среда». Для нас, как для педагогического вуза, принципиально важно, чтобы школьный музей перестал быть статичной экспозицией. Это должна быть живая лаборатория, где история не просто изучается, а проживается.

Современная музейная педагогика - мощный инструмент формирования гражданской идентичности. Когда ребенок не просто смотрит на артефакт, а исследует его, оцифровывает, создает вокруг него мультимедийный контент или проводит экскурсию для сверстников, происходит внутренняя трансформация. История перестает быть набором дат из учебника и становится личной историей его семьи, его города, его страны.

В АГПУ мы активно поддерживаем интеграцию музейных практик в подготовку будущих педагогов. Наша задача - научить учителя видеть в школьном музее не дополнительную нагрузку, а эффективный ресурс для воспитательной работы. Поддержка Минпросвещения России в этом вопросе дает нам четкий вектор: школьные музеи должны стать центрами притяжения, где через диалог поколений формируется фундамент ценностей нашего общества», - прокомментировал Евгений Алексеевич.

Рекомендуем почитать

Узнай больше из официальных источников вуза

ФГБОУ ВО АГПУ
АГПУ - наш выбор!
АГПУ - наш выбор!