Когда я училась в школе, у меня была невероятная учительница русского и литературы. Из тех людей, которых помнишь не потому, что «надо уважать учителей», а потому что они действительно меняют тебя. Она умела и научить, и заинтересовать. Могла и отругать, и похвалить. Никогда не требовала «правильного мнения» – наоборот, говорила, что можно спорить с кем угодно и о чём угодно, если ты способен объяснить свою позицию.
Я не помню от неё ни фаворитизма, ни попыток унизить слабых учеников. Она была яркой, смелой, иногда резкой – но справедливой. Наверное, я и на филфак пошла во многом благодаря ей. Ну и благодаря своей неуёмной любви к книгам, конечно.
И вот недавно в комментариях кто-то из комментаторов задался вопросом: а были ли в Хогвартсе хорошие преподаватели?
Это хороший вопрос. Потому что если смотреть на школу магии не глазами ребёнка, а глазами взрослого человека, становится заметно: с педагогикой там всё… очень неоднозначно.
И если бы только с ней...
Какой он - хороший учитель?
Начнём с того, каким вообще должен быть хороший преподаватель. Не идеальный, не стерильный, не «добрый со всеми». А просто хороший.
Он должен:
- быть нейтральным к ученикам, не делить их на фаворитов и антифаворитов;
- иметь авторитет, но не строить его на страхе;
- отлично разбираться в своём предмете (быть гением не обязательно, даже наоборот. Гениям наоборот куда труднее учить не-гениев);
- уметь объяснять;
- исправлять ошибки, но не унижать за них;
- видеть весь класс, а не выделять кого-то особенного - с хорошей или плохой стороны;
- быть взрослым человеком рядом с детьми, а не человеком, который самоутверждается за их счёт.
И если смотреть с этой точки зрения… то в Хогвартсе хороших преподавателей было пугающе мало.
Сразу нет – Хагрид
Да, я люблю Хагрида как персонажа. Он добрый, искренний, тёплый. Но добрый человек и хороший преподаватель – не одно и то же. Хагрид постоянно подвергает детей опасности, не умеет выстраивать дистанцию, обижается как ребёнок, когда ученики не восхищаются его предметом, и совершенно не чувствует уровень подготовки класса. Его уроки – это вечное «ну они же милые», пока очередное магическое существо пытается кого-нибудь покалечить.
Снейп – ещё более очевидный пример
Блестящий специалист? Безусловно. Хороший преподаватель? Нет. Потому что преподавание – это не только знание предмета. Это ещё и умение учить. Снейп унижает учеников, открыто травит нелюбимых детей, создаёт атмосферу страха и напряжения. Невилл буквально боится его больше всего на свете – и это, если задуматься, чудовищно. Нельзя быть хорошим педагогом, если дети у тебя дрожат от ужаса.
Трелони… сложный случай
Она, возможно, действительно талантливая прорицательница. Но как преподавательница – хаотична, истерична и откровенно пугает детей. Её уроки строятся скорее на эмоциональном давлении и театральности, чем на обучении.
Бинс
Это вообще будто эталон худшего варианта: человек, который настолько давно перестал интересоваться учениками, что даже собственную смерть не заметил.
Ну а преподаватели Защиты от Тёмных искусств – это отдельный фестиваль педагогического кошмара. От Локхарта, который использовал уроки как личный пиар и источник нарциссичного подкрепления, до Амбридж, недостатки которой я даже расписывать не буду.
Но есть и более спорные случаи
Например, Флитвик. Он явно очень компетентен, ученики его любят, у него нет садистских наклонностей – уже огромный плюс по меркам Хогвартса. Но мы очень мало видим его как педагога. То же самое с Вектор: возможно, она прекрасный преподаватель арифмантики, но у нас слишком мало материала. Профессор Трюк выглядит адекватной, спокойной и профессиональной – и, возможно, именно поэтому про неё почти нечего сказать. Нормальные – средние – преподаватели редко становятся центром драмы.
И к хорошим учителям
А вот кто действительно кажется мне хорошими учителями – так это Спраут, Макгонагалл и Люпин.
Профессор Спраут вообще многими недооценена. Спокойная, компетентная, уважительная к ученикам. Она умеет держать дисциплину без унижения, знает свой предмет идеально и не пытается сделать из уроков арену для собственного эго. Очень «земной» преподаватель – в хорошем смысле.
Макгонагалл – строгая, иногда жёсткая, но справедливая. И это важная разница. Она может наказать, может требовать много, может быть эмоционально закрытой – но никогда не производит впечатление человека, которому нравится доминировать над детьми. Более того, она умеет признавать способности учеников и уважать их. И давайте честно: если бы Хогвартс держался только на Дамблдоре, школу бы разнесло ещё на втором курсе. Там многое держится именно на Макгонагалл.
Люпин – наверное, самый современный преподаватель во всей серии. Он умеет заинтересовать, умеет объяснить, умеет поддержать слабых учеников. При этом у него есть авторитет – детям не хочется над ним издеваться или садиться ему на шею. Он не унижает и не выделяет любимчиков. И очень показательно, что именно на его уроках Невилл начинает чувствовать себя увереннее.
И знаете, мне кажется, хорошим преподавателем был бы Дамблдор. Не директор – именно преподаватель. Потому что в воспоминаниях о молодом Дамблдоре видно главное качество настоящего учителя: ему интересно, как думают ученики – ему вообще интересны ученики. Он не просто читает лекцию сверху вниз. Он разговаривает. Подталкивает мысль. Даёт пространство для размышлений. Такие люди обычно запоминаются на всю жизнь.
И это, наверное, главное.
Мы редко помним учителей, которые просто «дали материал». Мы помним тех, рядом с кем хотелось думать. Хотелось становиться умнее. Хотелось что-то любить – книги, науку, мир, сам процесс познания.
А как вам кажется – кто в Хогвартсе был действительно хорошим преподавателем? И каким вообще должен быть хороший учитель?