«Мы отдали кучу денег, отзанимались месяц у лучшего логопеда, а он
так и не заговорил!» — с этой смесью злости и отчаяния родители
особенных детей сталкиваются постоянно. В интернете полно рекламы
чудо-методик, обещающих запустить речь за три сессии, а в обществе до
сих пор жива иллюзия: достаточно найти «того самого» крутого
специалиста, и ребенок сразу выдаст связный текст.
В реальности, когда речь идет о тяжелых ментальных нарушениях, мгновенных чудес не бывает. Волшебной таблетки нет.
Ирина Манжула, нейропсихолог: «Короткие курсы «набегами» для детей с ОВЗ — это почти пустая трата
времени. Ребенок с аутизмом только первые три недели может просто
привыкать к кабинету, новому пространству и чужому взрослому. Как только
намечаются первые сдвиги, курс заканчивается, и без постоянной
поддержки начинается жесткий откат назад. Мозг ребенка просто не
успевает закрепить новые нейронные связи, и все приходится учить
заново».
Именно поэтому в нашем фонде дети занимаются месяцами и годами.
Длительно, комплексно и непрерывно. Одного логопеда мало — нужна целая
команда: дефектологи, психологи, нейропсихологи и специалисты АФК. От
индивидуальной базы мы постепенно ведем их к групповым занятиям, чтобы
они учились жить среди людей.
Две разные вселенные в одной семье
Чтобы понять, насколько тонка эта работа, посмотрите на
братьев-близнецов Алексея и Егора. Диагноз один — аутизм. Но они
абсолютно разные, и к каждому нужен свой ключ.
- Егор. Пришел к нам без речи, с постоянными
вокализациями и полным непониманием, чего от него хотят взрослые.
Удержать его внимание было невозможно. С ним команда фонда начинала с
нуля: учила базовым учебным навыкам, развивала коммуникацию и даже
просто отрабатывала ходьбу в разных направлениях. - Результат сегодня: Егор стал спокойнее, у него заметно уменьшились истерики и капризы.
- Алексей. Полная противоположность брату —
гиперподвижный хаос. Ему интересно все вокруг, но этот интерес длится
секунду. Он мгновенно отвлекается и игнорирует любые инструкции.
Специалисты искали его личную мотивацию, буквально по крупицам собирали
структуру занятий и учили его концентрироваться. - Результат сегодня: Леша демонстрирует первые, самые важные навыки самоконтроля.
Для обычного человека две минуты, когда ребенок просто сидит, слушает
и не срывается в крик или бег, — это ничто. Для мамы Егора и Леши и для
наших специалистов эти две минуты тишины и удержанного внимания —
тектонический сдвиг. Огромная победа, за которой стоят месяцы
ежедневного труда.
Мы не даем ложных обещаний и не верим в краткосрочные марафоны. Мы
верим в долгий путь, который меняет качество жизни всей семьи. И мы
остаемся на этом пути рядом с детьми столько, сколько нужно.
Проект «Инклюзия в действии» благотворительного фонда «Гольфстрим» реализуется при поддержке благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».