В Ростове-на-Дону по адресу улица Максима Горького, 75/78 находится один из корпусов Академии архитектуры и искусств Южного федерального университета — мощного творческого центра, определяющего эстетический облик всего Юга России. Это здание, чей строгий кирпичный облик является образцом рационального модерна, хранит историю, начавшуюся более века назад с благородной мечты о просвещении. Оно известно как женская гимназия Берберовых, и его стены, прошедшие путь от частного пансиона до научно-творческого института, стали немым свидетелем трансформации роли искусства и образования в жизни общества.
Мечта купеческой семьи: частная женская гимназия Берберовых
На рубеже XIX–XX веков Ростов-на-Дону переживал период стремительного экономического роста, и в деловой элите города особое место занимала армянская купеческая семья Берберовых. Их благосостояние и влияние были так велики, что целый район в Нахичевани-на-Дону горожане называли «Берберовкой». В 1913 году, в год празднования 300-летия дома Романовых и переименования улицы Сенной в Романовскую, коммерсант Берберов принял решение, продиктованное не коммерческим расчётом, а социальной ответственностью и личными идеалами.
Он выделил значительные средства на строительство современной частной женской гимназии. В ту эпоху системное образование для девушек часто оставалось поверхностным, ограничиваясь навыками, приличествующими будущей жене и матери. Берберов задумал иное — создать учебное заведение, которое давало бы воспитанницам всестороннее, глубокое образование, открывающее перед ними новые горизонты для интеллектуального и творческого развития.
Во главе этого начинания встала его супруга — Такуш (Татьяна Георгиевна) Берберова, принявшая на себя роль настоятельницы, то есть директора. Она взяла на себя всю организационную, педагогическую и хозяйственную ответственность. Гимназия была рассчитана на несколько десятков воспитанниц и совмещала функции учебного заведения и пансиона, для чего в здании были предусмотрены не только классы, но и жилые комнаты.
Обучение, стоившее 60 рублей в год за приготовительные и 100 рублей за основные классы, окупалось уникальной и насыщенной программой. Помимо обязательных дисциплин, воспитанницы изучали географию, историю, несколько языков (немецкий, французский, армянский и русский), а также пение, танцы, рисование и рукоделие. Это была гимназия нового типа, целью которой было воспитание «новой женщины» — образованной, мыслящей и активной. Однако этой мирной, созидательной жизни было суждено продлиться недолго. Революция 1917 года и Гражданская война положили конец частному образованию. В начале 1920-х годов гимназия была национализирована и закрыта, а её уникальная педагогическая модель — забыта.
Архитектура рационального модерна: среда для просвещения
Для воплощения своей просветительской мечты Берберовы пригласили одного из самых востребованных ростовских зодчих того времени — Арутюна Христофоровича Закиева. Перед архитектором стояла сложная задача: создать не просто учебный корпус, а современное, светлое, удобное и представительное здание, которое бы своей архитектурой воспитывало вкус и соответствовало высоким целям образования.
Закиев обратился к стилю рациональный модерн, который в начале XX века считался наиболее прогрессивным для общественных зданий. Этот стиль отвергал вычурный декор в пользу красоты конструкции, выразительности материала и строгой, благородной геометрии. Фасад здания решён с подчёркнутой симметрией и основательностью. Центры фасадов, выходящих на улицу и переулок, акцентированы раскреповками — выступающими частями, которые завершаются высокими трапециевидными аттиками. Мощные гигантские лопатки (широкие плоские пилястры) визуально «поддерживают» всю композицию, придавая ей ощущение устойчивости и монументальности.
Подлинной жемчужиной здания является парадный вход. Его венчает полуциркульный проём с массивной архивольтой на декоративных кронштейнах, а над ним — великолепный витраж 1913 года. Его геометрический и растительный орнамент, переливаясь на солнце, наполняет вестибюль мягким разноцветным светом. Этот витраж служил не только украшением, но и мощной метафорой: свет просвещения, буквально и символически, озарял путь воспитанниц. Богато украшенная коваными гирляндами и розетками двухстворчатая дверь дополняет этот впечатляющий портал.
Планировка здания была тщательно продумана. П-образная форма позволила разместить учебные классы вдоль фасадов с максимальным естественным освещением, а жилые комнаты, рекреации и служебные помещения — в более тихих внутренних крыльях. Практически вся богатая кирпичная кладка фасада, включая рустовку первого этажа, изящные перемычки окон и замковые камни, сохранилась до наших дней. Самые заметные утраты — первоначальные завершения аттиков, которые так и не были восстановлены после повреждений XX века. Масштабная научная реконструкция 2005–2009 годов была направлена на спасение памятника: инженеры укрепляли конструкции, фундамент и грунты, позволив зданию продолжить свою службу.
Советский период: от учительских курсов к «худграфу»
После закрытия гимназии здание не опустело, но его новая жизнь полностью отвечала духу и задачам советской эпохи. Уже к 1938 году здесь размещались Сектор заочного обучения Ростовского педагогического училища и Одногодичные курсы подготовки учителей для начальных школ. Эти учреждения стали частью масштабной государственной программы ликвидации неграмотности. В бывших гимназических классах теперь осваивали педагогику и методику уже взрослые студенты, часто «выдвиженцы» из рабочих и крестьян, готовившиеся нести знания в самые отдалённые районы.
Следующий поворот был предопределён самой архитектурой здания. Высокие потолки, обилие естественного света и большие площади идеально подходили для творческих дисциплин. В 1970 году сюда переехал Художественно-графический факультет (худграф) Ростовского государственного педагогического института. В этих стенах на протяжении более трёх десятилетий царила уникальная атмосфера, сочетавшая академическую школу изобразительного искусства с педагогическим поиском. «Худграф» стал главным на Юге России центром подготовки учителей рисования, черчения и труда, выпустив тысячи специалистов, которые разнесли традиции ростовской художественно-педагогической школы по всему Северному Кавказу. После вхождения РГПУ в состав Южного федерального университета в 2006 году факультет продолжил работу здесь как его структурное подразделение.
Рождение архитектурной школы и путь к объединению
Пока в здании на Горького крепла художественно-педагогическая традиция, в городе формировалась другая мощная творческая сила. Архитектурное образование на Дону было возрождено в 1964 году с открытием отделения в Ростовском инженерно-строительном институте (РИСИ). Инициаторами выступили ректор Всеволод Петрович Ананьев и заведующий кафедрой Владимир Иванович Григор. Школа сформировалась под влиянием синтеза московских и ленинградских традиций, что определило её уникальный почерк.
Этот рост привёл к созданию в 1988 году Ростовского государственного архитектурного института (РГАИ), третьего в стране. Расширение направлений подготовки (в 1993 году открылись «Дизайн» и «Декоративно-прикладное искусство») и рост научного потенциала позволили институту в 2000 году получить статус Ростовской государственной академии архитектуры и искусств (РГААИ). В 2006 году академия вошла в состав ЮФУ как Институт архитектуры и искусств (ИАИ), сохранив автономию и бренд.
Таким образом, к 2013 году в Ростове существовали две мощные, но раздельные творческие школы. Их историческое объединение стало логичным и неизбежным этапом.
Наши дни: Академия архитектуры и искусств — творческий синтез
В 2013 году в результате реорганизации структуры ЮФУ произошло знаковое событие — слияние Института архитектуры и искусств и художественно-графического факультета. На их базе была создана Академия архитектуры и искусств (ААИ) ЮФУ, и историческое здание на Горького, 75/78 официально стало одним из её главных корпусов.
Это объединение стало не административным, а творческим синтезом. Архитекторы и дизайнеры обрели в лице художников-станковистов и мастеров ДПИ мощную поддержку в области пластики и цвета, а педагоги-художники — новое прикладное поле для реализации. Сегодня Академия — это динамичный научно-творческий центр, готовящий специалистов по всему спектру профессий: от архитектуры, реконструкции и дизайна архитектурной среды до живописи, графики и монументально-декоративного искусства.
Здание живёт активной современной жизнью. Здесь регулярно проходят международные научно-практические конференции, такие как «Студенческое творчество в архитектурно-художественной культуре России и зарубежья». Студенты и преподаватели добиваются высоких результатов на престижных конкурсах; например, в 2024 году работы выпускников получили 15 дипломов первой степени на Международном смотре-конкурсе в Екатеринбурге. Академия активно привлекает абитуриентов, проводя дни открытых дверей, которые посещают сотни будущих студентов. С 2017 года здание обладает охранным статусом объекта культурного наследия регионального значения.
Круг истории замкнулся, выйдя на новый виток. Частная гимназия, созданная для просвещения и раскрытия творческого потенциала личности, через череду трансформаций вернулась к своей изначальной миссии, но в неизмеримо большем масштабе. Сегодня это не просто корпус, а живой символ преемственности, где традиция служит фундаментом для инноваций, а под сенью векового витража рождаются проекты, определяющие архитектурно-художественный облик будущего.