У нас в республике случилось страшное - дети спровоцировали молодого учителя на драку. А потом сняли видео и выложили в инет. Было очень страшно от реакции общества на это событие - многие оправдывали ученика, требовали уволить учителя, поддерживали его родителей. Казалось, что мир сошел с ума. Так как я учитель, то сначала я ничего не писала. а потом не выдержала и написала свое мнение. Как я была рада, что потом свое мнение выразили первые лица республики, города, и оно было за учителя. Постепенно в обществе сформировалось мнение, осуждающее учеников, которые подставляли учителя и вели себя недостойно. А вот и статья, которую я опубликовала у себя на страничке в ВК.
Молчала. Долго молчала. Хотя внутри накипело, но понимала, что мой пост воспримут, как проявление цеховой солидарности. Начнут говорить, что рука руку моет, что учитель всегда будет на стороне учителя.
Но когда я видела в мессенджерах видео с дракой между учителем и учеником Посельской школы, то у меня сразу возникало ужасное ощущение беспомощности и беззащитности учителей перед обществом.
Я отработала в образовании тридцать четыре года, успела застать и советскую
школу, и разруху девяностых годов, и тихий ужас нулевых годов, и новый кошмар десятых и двадцатых годов.
Работать в школе никогда не было легко!
Всегда было трудно и сложно, всегда было состояние, что надо не только учить, а надо делать ещё и огромный объем работы, который не всегда оплачивался.
Но никогда я не чувствовала себя такой беззащитной, как в последние годы работы в школе.
Раньше я всегда понимала, что за моей спиной стоит моя страна, что я выполняю важную и нужную работу. Что общество ценит и уважает труд педагогов.
Даже в голодные девяностые годы, когда мы месяцами не получали зарплату, когда государство отвернулось от нас, как, впрочем, и от всех бюджетникрв, я знала, что родители и дети меня любят.
Когда была забастовка учителей, то нас заставляли выходить на работу, но не платили зарплату.
И вот наступил момент, когда все школы города заставили выйти из забастовки, а моя сорок седьмая школа осталась бастовать, отработав всего один день, и снова выйдя на забастовку.
Мы уже были готовы присоединиться ко всем школам города, когда в трамвае побили и заставили покинуть вагон молоденькую учительницу начальных классов, которая не могла оплатить проезд. Денег не было. Зато в руках был пакет с двумя пачками проверенных тетрадей. Кондуктор толкала учителя, громко кричала, вырвала пакет из рук, он порвался. И все тетради рассыпались по грязному полу. И учитель присела на корточки и собирала тетради. Вагон стоял, двери были открыты, учитель собрала тетради и вышла из трамвая. Одна бабушка дала ей сумку, сшитую из болоньи, чтобы она туда сложила тетради.
Только на улице она разрыдалась и пошла в школу пешком. Когда она с опозданием пришла в школу, то была заплаканна и совсем растерянна. Я работала по соседству с ней и бегала на два класса, давая задания своим детям и её детям, и была в шоке от её вида.
Я думала, что у неё кто-то погиб, а когда она рассказала, что с ней случилось, то я тут же побежала в учительскую и рассказала коллегам об этом случае. Как будто что-то взорвалось внутри нас. Учителя унизили и никто не вступился за неё. Наш коллектив принял решение продолжить забастовку. Нас пугали, что родители нас не поймут, что будет огромный скандал.
На следующий день было обшешкольное родительское собрание, мы должны были объяснить родителям, почему мы продолжаем бастовать.
Я помню, как выступали директор школы, завучи, члены профкома. Совершенно неожиданно для меня дали мне слово. Я до сих пор помню большой спортзал, забитый родителями полностью, помню, как шла к месту выступления.
И странно, но я не боялась. Я понимала, что случилось страшное - подняли руку на учителя!
Когда я стала говорить, то я просто рассказала о том, как живут без зарплаты учителя, как падают в голодные обмороки, как ходят пешком на работу, чтобы не позориться в автобусах и трамваях. Как сегодня учитель ползала в ногах у пассажиров, собирая детские тетради. В зале была звенящая тишина, я могла говорить без микрофона и меня было бы слышно всем. И завершая свой рассказ, я сказала :
- Осталось перечитать классиков марксизма - ленинизма и научиться грамотно бастовать.
Тут встала мать пятерых детей, из которых двое детей в разное время учились у меня, и сказала в этой тишине:
- Бастуйте, учителя! Мы с детьми потерпим и поддержим вас.
Зал взорвался аплодисментами, мы чувствовали, что родители - наши союзники.
Я уже писала раньше об этом случае, что после этого родители из моего класса принесли в школу продукты, чтобы подкормить меня. Но я в то время была одинока, детей не было у меня и я все продукты отдала учителям, у которых были дети.
Что происходит сейчас?
Настолько сейчас проникли в сознание людей, казалось бы безобидные мысли:
- Я достойна лучшего...
- И пусть весь мир подождёт...
- Я хочу научиться любить себя...
- Никто никому ничего не должен...
Вот такими "замечательными" словами в наше сознание потихоньку проникают мысли о том, что сейчас такое время, что надо думать только о себе и своих потребностях.
Что во главу угла надо ставить прежде всего свои интересы. И неважно, что чувствуют другие люди, с их интересами считаться совсем не надо.
Вот и вырастили мы поколение "яжмамок" и "яжребятишек", которые уверены, что весь мир просто обязан крутиться около их персоны.
Весь мир просто обязан исполнять желания и хотелки этих "особенных людей".
Не понял ребёнок тему в школе - виноват учитель, который не заинтересовал дитятко, не станцевал лично перед ним танец с бубном.
Не стал ребёнок чемпионом - это не потому, что мало усилий приложил, а просто кругом нечестные судьи и слабые тренеры.
Нет счастья в личной жизни - просто кругом козлы и алчные самки.
Воспитали эгоиста - пожинают плоды своего воспитания, и опять видят проблему не в родителях, не в семье, а в том, что учителя не воспитали, государство виновато, система образования прогнила. И громче всего возмущаются те, кто совсем не занимался воспитанием детей, ищут себе оправдания, что слишком много работали, что все деньги зарабатывали, поэтому "не виноватые они"!
Я много раз посмотрела все видео с дракой, которая потрясла меня. Даже не зная о том, что молодой учитель являлся призером республиканской Олимпиады, что он учился в школе для особо одарённых детей, что после окончания ВУЗа в другом городе он вернулся на родину и пошёл в школу учить детей, я видела, как он совсем не умеет драться, как неумело защищается. Даже тот момент, когда он отводит хулигана в раздевалку, мне видится как акт отчаяния, как желание не устраивать разборки среди оголтелой толпы.
Я двадцать лет работала в школе завучем по воспитательной работе, я прекрасно знаю, как умеют доводить до приступов гнева наши милые дети. Дети -
умелые манипуляторы, это дома они могут быть лапочками и деточками, в школе многие ведут себя совершенно иначе.
Многие в соц сетях пишут, что "подумаешь, обрызгали водичкой", это же дети, как можно так на них гневаться?
Нет, это просто была последняя капля, это просто довели молодого учителя до отчаяния.
Я знаю, что порой дети в шприц или в брызгалки набирают мочу и обливают ею тех, кого хотят унизить и раздавить. По каким-то ауешным законам считается что тот, кого обрызгали - опущен. Конечно, надеюсь, что здесь не было таких мотивов, но налицо факт, что это стало "точкой невозврата" для учителя.
Государство просто кинуло учителей, отобрав у них все права, оставив одни обязанности. Родители превратились из союзников в противников.
Господи, я просто молюсь, чтобы учитель остался работать в школе, чтобы стал Багшой, чтобы у него не опустились руки, чтобы знал, что за него молятся и переживают.
Пусть научится он воспитывать и учить, станет примером для детей, исправит свою ошибку, допущенную в начале пути.
А иначе... Не пойдут в школу молодые учителя. Что будет, когда уйдут на пенсию те, кто держит на плечах школу?