Я веду блог около трех лет и чего только за эти годы мне не писали) Одна из самых частых претензий под видео бывает, когда кто-то из детей упал или неуверенно идёт а я снимаю.
У Маши кепочка упала, а я снимаю и не бегу поднимать. Саша на качели не может залезть, а я не помогла, а снимаю коза.
Ну и пишут, что мол мать такая-сякая не помогла не поддержала а снимает, блогер хренов, зло этот блог и запретить надо.
Ну и конечно, коронное: "они же приемные, вот ей и не жааалкоооо..." (и такие закатывают глаза, всё с ней ясно.
А вот и не угадали, я такая-сякая вовсе не из-за блога и съемок. И уж тем более не из=за приемных детей. Я такая по жизни.
Итак, перед вами мать, которая не бежит всех спасать и за всех делать ИХ дела. Которая пожалеет добрым словом и то не сразу. А вот спросит по полной программе.
Готовьте помидоры, начнём.
Если ребёнок не может сам залезть на братов велосипед- значит ему рано и не надо туда. Хочешь? Старайся, лезь. Не можешь- иди катайся на свой.
Кепка упала? Подними сама/сам. Застегни сандали, заправь кроватку, убери игрушки, сломал-почини. Порвал-зашей.
Ни у одного еще руки-ноги не отвалились от труда.
Помните, как на велосипеде двойню учили кататься? Целый день нажимали на педали, подталкивали, показывали, как надо. На второй день они сами уселись на велики и ждали... долго ждали. Саша первая поехала- устала дожидаться. Маша плакала. Муж порывался помочь, но я не дала (ну мать же цербер, кто-то ж должен).
Я не разрешила категорически. Все стояли и уговаривали Машу нажать на педаль. А потом надоело и все разошлись по своим делам.
И знаете что? Маша поехала. Вытерла слезы и как ни в чем не бывало помчалась быстрее Саши.
Уж сколько раз Миша маленький пытался съехать с домашкой на тему "помогитектоможет я ничего не понимаю"...
Сидели по три-четыре часа, пока он не делал сам. Сам читал задание, сам вникал.
К концу первого класса он может делать домашку на черновик сам, а после моей проверки переписывает. Возле заданий в дневнике ставит плюсики, что сделал.
Домашку одно время забывал записывать. Поговорили с учительницей, с Мишей сто раз- бесполезно. Тогда я опять своими "непопулярными" методами приучила его записывать.
А дело было так. Учительница скинула мне задание в МАКС. Я Мише об этом не сказала, а он забыл написать. Задали по чтение один стих, а на странице из три. А так как я "не знаю" а он не помнит, читал все три. Так же было и с математикой, вместо одного листа- два делал. И с прописями.
Я сказала, что раз ты не записал, то будешь делать то, что я говорю. Ну или записывай, что учительница в классе дает.
Три раза подряд мы так делали. С февраля Мишка записывал все! Ещё и Ярика учил, что надо записывать.
В следующем году точно так же буду учить Ярослава. Потом через два года девочки в первый класс.
Со всеми посидеть времени не будет, только проверить или объяснить непонятную тему, поэтому сами, только так.
Ещё не помогаю, если не просили. Кто смотрит наши видео ролики знают, что я всегда спрашиваю: "тебе помочь?" и только если ребёнок говорит "да" я помогу.
Помогу, а не сделаю за него. Учитываю и возраст и возможности каждого, но буквально заставляю делать самих.
Не делаю я скидки и поблажке даже Оле с инвалидностью и уж тем более на тему приемности. Жалеть детей, потому что им и так досталось в жизни я не буду.
Одна из первых моих статей на эту тему тут: