В начале нашей второй встречи Мы разбирали задание, которое я попросила сделать. Рассматривали профессии из сферы, которые его заинтересовали на первой встрече. И вдруг он останавливается и говорит: «Дарья, я понял какое ещё одно направление мне очень интересно» Причём говорит это с такой радостью, как будто только что нашёл что-то, что давно потерял)) И знаете, что это значит? То, что у него впервые запустился процесс, который раньше просто не было повода запускать. Вот как это работает изнутри 👇 До профориентации ребята про профессии думает примерно так: «Юрист — это суды и бумаги. Не моё» После того, как мы начинаем работать, они начинают думать иначе: «А что конкретно делает юрист каждый день? А какие есть специализации? А вот это направление мне откликается или нет? Почему?» Это совсем другой уровень вопросов. И именно в этом месте ребята вдруг осознают свои интересы, приоритеты. Начинают открывать для себя то, о чём раньше даже не думали. Поэтому если ваш ребёнок г
На прошлой неделе мальчик 9 класса сказал мне кое-что интересное
20 мая20 мая
~1 мин