Про силу малых, но регулярных шагов. На днях писала про радость от пятиклассников, а сегодня — про третьеклассников. В начале учебного года — две трепетные ды с большими глазами и чуть что с первого раза не получилось или даже просто непонятно — ступор/слезы/отрицание/гнев/депрессия на выбор и по настроению. Сегодня эти девочки решают наперебой, настойчиво пытаются разобраться самостоятельно, отказываются от подсказок, чтобы додуматься самим. Да, моменты яркой экспрессии бывают и сейчас, но это уже несравнимо с тем, с чего мы начинали, и через что прошли. Одной математикой не обошлось🙃 Рассказываю мужу, как было, как теперь, и как мне радостно, когда дети уже и сами хотят решать. А он (директор по персоналу) в ответ похахатывает аналогией про расхожее мнение, что начальник ничего не делает. А вот о том, сколько всего нужно сделать начальнику, чтобы потом "ничего не делать" как-то никто не думает. За любым результатом — невидимая и часто даже неочевидная работа. Тут скажу отдельно
О том, как терпение и труд все еще на многое способны
24 апреля24 апр
1 мин