Одна из детально разработанных программ по работе с сенсомоторной алалией на канале - это шаг за шагом расписанные занятия с Гошей.
Год назад он отправился в садик, где занимается по коррекционной программе.
Речь Гоши на сентябрь 2024 года была на уровне короткой фразы, он довольно неплохо держался в диалоге на знакомую тему.
За год Гоша подрос, сейчас ему 5 лет 10 месяцев. У него обаятельная улыбка и озорной взгляд. Пошалить - это к нему, откликается на любую "движуху" в садике. Очень любит фотографироваться.
Особенно на фоне магазинных прилавков с фруктами и овощами. Думаю, это отголоски тех игр в магазин, когда мама день за днём разучивала с ним диалоги при покупке игрушечных продуктов.
Гоша сильно добавил по развитию слухового внимания. Стал хорошо воспринимать большие объемы текста.
И не скажешь сейчас, что мальчик в три года вообще не понимал речь окружающих людей.
Летом, слушая аудиосказки, наизусть выучил "Телефон", причём говорит его достаточно разборчиво и по ролям. Обыгрывает каждого героя своей интонацией. Запомнил приличные отрывки из "Бармалея", "Мойдодыра", "Краденого солнца", "Мухи-Цокотухи". Чуковский явно Гоше нравится.
В быту использует довольно много цитат из любимых мультфильмов. Это на данный момент его способ выразить себя.
Речевая активность высокая, рассказать Гоше хочется обо всём, а умений развернуть распространённые предложения пока не хватает. В таких случаях дети стремятся выразить себя через заимствованные диалоги любимых персонажей.
Мама придумала Гоше отличное упражнение для тренировки длинных предложений и для увеличения скорости подбора нужного слова. Эту игру можете посмотреть на видео. У Гоши есть набор кубиков с рисунками предметов по множеству тем: мебель, одежда, продукты, явления природы, люди, животные и т. д. Кубики случайным образом выстраиваются в ряд, по картинкам нужно, не задумываясь, построить предложения, ассоциативно подбирая глаголы к предметам. Получается длинная-длинная фраза, в которой есть и предлоги, и союзы. Гоша хорошо натренировался быстро подбирать соответствующие глаголы, только отдельные связки помогает организовать мама.
Беседы на бытовые темы Гоша не склонен разворачивать, маме приходится проявлять настойчивость, чтобы заставить его ответить подробно. Фразу нужно из него вытаскивать, Гоше не нравятся разговоры о том, что перед глазами. Обсуждение режимных моментов, куда и зачем они с мамой идут - это не для Гоши. Ему бы поговорить про машины, поезда, самолёты и другую технику.
Как прошел день в садике, рассказывать отказывается. Но если спросить, кого видел в зоопарке, то с удовольствием ответит.
Многие слова хорошо произносит. Трудно даются стечения согласных. "Экскурсия" или "эксперимент" точно вызовут затруднения. В садике они идут по насыщенной программе, но диалогами никто особо не занимается, так что этот вид речевой работы остаётся на домашние тренинги. Гоша с мамой сочиняют рассказы по опорным картинкам, берут задания на речевую логику.
Работы ещё много, но главное уже состоялось: Гоша умеет говорить, делится своими мыслями и эмоциями.
Дальше будет еще лучше, так как чем больше ребёнок думает, тем сложнее темы, которые он затрагивает. А обеспечивается этот процесс за счёт совершенствования речи.
Гоша, так держать!