Этот наполненный добрыми воспоминаниями материал нам прислала в редакцию зеленодолка Галина Леонидовна Шувалова
Наша читательница, девичьей фамилией которой была Никитина, выпускница 1965 года, заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе в 1976-2008 годах. В редакционных архивах практически нет сведений о зеленодольской школе № 8, которую позже объединили со школой № 10. Потому — это бесценные воспоминания с фактами, фамилиями и событиями далёких времён.
Директор школы и садовод
Раньше район на окраине Зеленодольска чаще называли соцгородом. Там были построены частные дома и несколько бараков, а в 1944 году на улице Октябрьской появилась двухэтажная школа № 10. Первым директором школы был Пётр Никифорович Терентьев, преподававший биологию и химию. Под его руководством вокруг школы посадили кустарники и плодовые деревья.
Пётр Никифорович был первым садоводом, который начал выращивать в Зеленодольске виноград, что раньше считалось невозможным в наших климатических условиях. А он начал с посадки черенков. Вместе с учениками заботливо укрывал черенки перед наступлением зимы. Лозы винограда выросли и дали первый урожай. Слава об учителе, который вырастил виноград в суровых зимних условиях, разлетелась во все уголки России. Петру Никифоровичу и юннатам школы приходило много писем с просьбой выслать черенки, но никому не отказывали. Приезжали в школу и садоводы, чтобы посмотреть на сад с лозами винограда для обмена опытом. Пётр Никифорович с группой ребят даже был приглашён в Москву на знаменитую Выставку достижений народного хозяйства.
Полезная профориентация
Вот что вспоминает о том времени бывшая ученица школы Анна Миниханова: «Многие выпускники нашей школы, получив аттестат о среднем образовании, поступили в высшие учебные заведения на специальности „агроном“, „учитель химии, биологии“. Помню, как уже несколько лет после окончания школы, я с Галей Грузковой приехала к Петру Никифоровичу домой, он уже не работал в школе. Он подарил нам черенки винограда, а мы посадили их на своих участках. Черенки прижились и дали урожай».
А ещё вспоминаю, как окончив 8 классов в другой школе, я задумалась о получении дальнейшего образования. В этот период многие учебные заведения перешли на обучение с получением квалификации. Школа № 10 получила статус средней общеобразовательной школы с профессиональным обучением. В ней открыли два девятых класса с обучением по специальностям: медсестра, воспитатель детского сада, старшая пионервожатая, продавец, штукатур—маляр.
Наполняемость классов была небольшой. В нашем 9 «Б» классе было 18 человек: 17 девушек и 1 юноша — Гена Григорьев. Пять дней — общеобразовательные предметы, один день — предметы по выбранным профессиям. Директором школы назначили К. Л. Камчатного, зам. директора по учебной части А. П. Герасимова, зам. директора по воспитательной работе В. В. Кибец, старшей пионервожатой К. Югашкину. В коллективе школы № 10 работали учителя с большим педагогическим стажем: начальные классы — Л. М. Филюшина, Н. А. Голышева. Математику вели А. Е. Гордеева, М. Л. Колосова, М. И. Клочко; русский язык и литературу — В. А. Алёхина, Н. И. Жемчужникова, А. П. Герасимов, Л. Н. Неклюдова, В. В. Кибец; историю — К. Л. Камчатнов.
Химию, биологию вёл и был классным руководителем нашего 9 «Б» класса П. Н. Терентьев. Но, когда мы учились в 10 классе, Пётр Никифорович по состоянию здоровья ушёл на заслуженный отдых. Находясь на отдыхе, он продолжал заниматься разведением винограда. Классным руководителем была назначена Н. С. Климина. Молодой специалист, она преподавала у нас биологию и химию. Уроки немецкого языка вела Е. З. Бородина, географию — Ф. А. Валиуллина и Е. Н. Соснина, физику — З. Г. Валиуллин и Р. И. Осянин, физкультуру — В. И. Белов.
На спецпредметах по выбранной профессии уроки проводились в стенах школы и в специально оборудованных классах. Штукатур-маляры уходили в специально оборудованный класс, а во время практики — на стройку. Для проведения профориентационной работы приглашали строителей. Будущие продавцы осваивали будущую профессию в магазинах. Старшие вожатые были закреплены за отрядами: проводили пионерские сборы, помогали в проведении классных часов. Я была отрядной вожатой, где классным руководителем была В. А. Алёхина. Нас обучали, как проводить отрядный сбор, работать с октябрятами, пионерами, комсомольцами, проводить массовки, мы отлично знали всю пионерскую символику...
Путёвка в жизнь
А вот как вспоминает родную школу выпускница В. И. Коваленко: «Не забуду замечательные занятия танцами в ДК «Родина», преподавала у нас удивительный педагог Любовь Полонская. А чтобы закрепить знания по туризму, старшая пионервожатая Катя Югашкина в летний период организовывала походы. Первая вылазка была до Ульяновска, шли пешком, ночью останавливались на ночёвку. Навсегда останется в памяти экскурсия в музей имени В. И. Ленина. Проучившись в школе № 10 три года, мы получили аттестат о среднем специальном образовании и удостоверение о присвоении квалификационной категории по той специальности, по которой мы учились. Таким образом, путёвку в жизнь я получила в школе № 10.
После линейки Последнего звонка наш 11 «Б» класс в полном составе с букетами цветов пошёл к Петру Никифоровичу домой со словами благодарности как бывшему учителю и классному руководителю. На глазах Петра Никифоровича появились слёзы. Мы всегда будем благодарны ему, что он привил нам любовь к профессии учителя. Учителем химии и биологии стала Галя Гончарова, она работала в Васильевском специнтернате. Соня Хабибуллина вела химию и биологию в техникуме в другом городе. Галя Никитина вернулась в школу № 10 Зеленодольска. Гена Григорьев стал учителем истории в другом городе, Саша Кондратьева — учителем математики в школе № 11, Аня Миниханова — старшей пионервожатой в Васильевской спецшколе— интернате, затем инструктором горкома комсомола Зеленодольска. Галя Грузкова работала в горкоме партии, Аня Мубаракшина — старшей пионервожатой в школе № 6 в Зеленодольске. Большинство девушек пошли работать по той специальности, которую они выбрали.
Я работала старшей пионервожатой в восьмилетней школе № 8 на ул. Мичурина. Первым директором её был П. И. Егоров. Она была деревянной двухэтажной, позже сделали каменный пристрой. Директором школы был назначен Н. И. Зяблов, участник Великой Отечественной войны, раненый в ногу. Спокойный, уравновешенный, он каждого ученика знал в лицо. Ребята подбегали к нему, интересовались его боевыми заслугами. Меня всегда удивляло, как нашкодившего ученика он не ругал, обнимал за плечи и что-то объяснял ему на ушко. Дети, учителя, родители его уважали. Школа была небольшая, но уютная: цветы на подоконниках в коридорах и в классах были выращены Л. Н. Гришиной и А. А. Тюпкиной.
В начальных классах работали: Чекмарева П. Ф., Иванова Е. Д., Максимова Л. И., Кузнечевских А. М., Руденко А. А. Русский язык и литературу вели Наякшина И. А., Сергеева М. П., Гришин П. А. Историю вёл Зяблов Н. И., географию — Лагунова К. С., биологию — Тюпкина А. А., Гришина Л. Н., химию — Евсеева В. К., математику — Кобелева Л. В., Шульженко А. В., Галочкина В. А., Коргова Е. М., музыку — Казаков А. Н., физику — Егоров П. И. На уроке труда не было разделения на группы. Мальчики и девочки вместе трудились в столярных и слесарных мастерских: делали табуретки, молотки, деревянные лопаты для уборки снега, ручки к молоткам..."
Продолжение здесь.
Галина Шувалова, статья опубликована в газете "Зеленодольская правда" №33 (15370) от 21 августа 2025 года.