Мой старший сын, когда поступал на программиста, с облегчением выдохнул: «Слава богу, мне не нужна история — только математика и информатика». А младший, который сейчас в 10-м классе, услышав новость про возможный обязательный ЕГЭ по истории для гуманитариев, сразу напрягся: «Пап, а если я передумаю и пойду, например, на юриста? Придётся зубрить все эти даты?»
Вопрос действительно важный. Президент поддержал идею сделать ЕГЭ по истории обязательным для поступающих на гуманитарные и социально-экономические направления. С одной стороны — логично: как можно изучать право, политологию или экономику без понимания исторического контекста? С другой — не станет ли это лишним барьером для абитуриентов?
Давайте разберёмся без эмоций, зато с фактами.
📌 Почему вообще заговорили об обязательном ЕГЭ по истории?
1️⃣ История — это основа гражданского сознания
- Современные гуманитарные науки (право, политология, международные отношения) требуют понимания исторических процессов.
- Как анализировать политику, не зная, как формировались государства? Как изучать экономику, не понимая причин кризисов прошлого?
2️⃣ Единство образовательного пространства
- Сейчас в некоторых вузах есть собственные вступительные испытания по истории, но они очень разные.
- ЕГЭ сделает требования прозрачными и едиными для всех.
3️⃣ Против «перекосов» в подготовке
- Многие школьники, выбирая обществознание вместо истории, фактически избегают глубокого изучения прошлого.
- Но без истории обществознание превращается в набор абстрактных терминов.
📌 Что это значит для школьников?
🔹 Для будущих гуманитариев:
- Придётся серьёзнее учить историю уже с 10 класса.
- Выбор «лёгких» предметов для ЕГЭ (типа «обществознание без истории») больше не сработает.
🔹 Для технарей (как мой старший):
- Пока ничего не меняется — если поступаете на IT, инженерию или естественные науки, история остаётся по выбору.
🔹 Для родителей:
- Стоит уже сейчас обсудить с ребёнком его планы.
- Если есть склонность к гуманитарным наукам — уделять истории больше внимания.
📌 А что говорят противники идеи?
1. «Это лишний стресс для детей»
- Дополнительный экзамен = больше давления. Особенно если школьник не силён в истории.
2. «Не всем гуманитариям это нужно»
- Например, будущим лингвистам или дизайнерам — зачем им углублённое знание истории?
3. «Лучше улучшать преподавание, а не добавлять экзамены»
- Сейчас многие дети не любят историю именно из-за скучной подачи. Может, сначала реформировать уроки?
📌 Вывод: готовиться уже сейчас?
✅ Если ребёнок точно идёт в гуманитарии:
- Постепенно углублять историю, не оставлять на последний год.
- Смотреть документальные фильмы, подкасты — чтобы предмет не казался сухим.
✅ Если ещё не определился:
- Не запускать историю — вдруг передумает и захочет на юрфак?
- Следить за новостями образования — правила могут уточняться.
✅ Родителям:
- Не паниковать, но держать руку на пульсе.
- Помнить: история — это не только даты, а понимание мира. Даже если ЕГЭ не будет, эти знания пригодятся в жизни.
💬 А что вы думаете?
Ваш ребёнок готовится к ЕГЭ? Как относитесь к обязательной истории для гуманитариев?
📌 Подписывайтесь на «Образовательный обозреватель»
📌 Если тема образования вам близка — загляните и в другие наши статьи:
