Уважаемые читатели, позвольте мне представить вам пять ключевых аргументов, которые можно использовать в сочинениях на ОГЭ и ЕГЭ, опираясь на пьесу А.П. Чехова "Вишневый сад". Это произведение, являющееся одним из величайших достижений русской драматургии, предоставляет богатейший материал для размышлений о человеческой природе, обществе и вечных вопросах бытия.
1. Тема смены эпох и конфликта поколений
"Вишневый сад" - это не просто история о продаже имения. Это глубокое размышление о смене эпох, о столкновении старого и нового миров. Чехов мастерски показывает, как меняется общество, как уходит в прошлое дворянская культура и на смену ей приходит новый, буржуазный уклад жизни.
Этот конфликт наиболее ярко проявляется в противостоянии Раневской и Лопахина. Раневская - представительница старого дворянского мира, она олицетворяет собой уходящую эпоху с ее красотой, утонченностью, но и непрактичностью. Вот как Чехов описывает ее:
"Любовь Андреевна Раневская, помещица. Женщина легкомысленная, порывистая, изящная, любящая, мягкая, легко плачущая."
Эта характеристика сразу же рисует нам образ человека, не приспособленного к жестокой реальности нового мира.
С другой стороны, Лопахин - представитель нового поколения, человек практичный и деловой. Он видит в вишневом саде не красоту и воспоминания, а потенциальный источник дохода:
"Вишневый сад ваш продается за долги, на двадцать второе августа назначены торги, но вы не беспокойтесь, моя дорогая, спите себе спокойно, выход есть... Вот мой проект. Прошу внимания! Ваше имение находится только в двадцати верстах от города, возле прошла железная дорога, и если вишневый сад и землю по реке разбить на дачные участки и отдавать потом в аренду под дачи, то вы будете иметь самое малое двадцать пять тысяч в год дохода."
Этот монолог Лопахина показывает нам совершенно иной взгляд на мир - прагматичный, ориентированный на прибыль.
Интересно, что Чехов не становится однозначно на чью-либо сторону. Он показывает и красоту уходящего мира, и его непрактичность, и энергию нового поколения, и его бездуховность. Это противостояние символически выражается в образе вишневого сада - прекрасного, но экономически невыгодного.
Конфликт поколений проявляется и в отношениях между родителями и детьми. Аня, дочь Раневской, уже не разделяет ценностей матери. Она готова начать новую жизнь, оставив прошлое позади:
"Мама! Мама, ты плачешь? Милая, добрая, хорошая моя мама, моя прекрасная, я люблю тебя... я благословляю тебя. Вишневый сад продан, его уже нет, это правда, правда, но не плачь, мама, у тебя осталась жизнь впереди, осталась твоя хорошая, чистая душа... Пойдем со мной, пойдем, милая, отсюда, пойдем!.. Мы насадим новый сад, роскошнее этого, ты увидишь его, поймешь, и радость, тихая, глубокая радость опустится на твою душу, как солнце в вечерний час, и ты улыбнешься, мама!"
Эти слова Ани показывают нам, как новое поколение готово двигаться вперед, оставляя прошлое позади.
Используя этот аргумент в сочинении, можно рассуждать о вечном конфликте между старым и новым, о том, как меняется общество и как люди реагируют на эти изменения. Можно также поразмышлять о том, насколько актуальна эта тема сегодня, когда мир меняется с невероятной скоростью.
2. Символизм вишневого сада
Вишневый сад в пьесе Чехова - это не просто место действия, это многогранный символ, который несет в себе множество смыслов. Прежде всего, вишневый сад символизирует красоту, которая оказывается беззащитной перед лицом практической необходимости.
Для Раневской и Гаева вишневый сад - это символ их детства, их прошлого, их идентичности. Вот как Гаев говорит о саде:
"О, сад мой! После темной, ненастной осени и холодной зимы опять ты молод, полон счастья, ангелы небесные не покинули тебя... Если бы снять с груди и плеч моих тяжелый камень, если бы я мог забыть мое прошлое!"
Эти слова показывают нам, насколько глубоко вишневый сад связан с личной историей героев, с их эмоциональным миром.
Для Лопахина же вишневый сад - это символ его победы над прошлым, над своим крепостным происхождением. Покупка и вырубка сада для него - это способ утвердить себя в новом мире:
"Вишневый сад теперь мой! Мой! (Хохочет.) Боже мой, господи, вишневый сад мой! Скажите мне, что я пьян, не в своем уме, что все это мне представляется... (Топочет ногами.) Не смейтесь надо мной! Если бы отец мой и дед встали из гробов и посмотрели на все происшествие, как их Ермолай, битый, малограмотный Ермолай, который зимой босиком бегал, как этот самый Ермолай купил имение, прекраснее которого ничего нет на свете. Я купил имение, где дед и отец были рабами, где их не пускали даже в кухню."
Эта эмоциональная речь Лопахина показывает нам, насколько важен для него этот символический акт покупки и уничтожения вишневого сада.
Но вишневый сад - это также символ России, ее красоты и ее судьбы. Чехов использует образ сада, чтобы показать, как меняется страна, как уходит в прошлое старый уклад жизни. Вырубка сада символизирует конец целой эпохи.
Интересно, что Чехов оставляет открытым вопрос о будущем. Да, старый сад вырубят, но что придет ему на смену? Будет ли новый мир лучше старого? Эти вопросы автор оставляет на размышление читателю.
Используя этот аргумент в сочинении, можно рассуждать о роли символов в литературе, о том, как через конкретный образ автор может выразить глубокие философские идеи. Можно также поразмышлять о символическом значении природы в русской литературе в целом.
3. Тема ответственности и бездействия
Одна из ключевых тем "Вишневого сада" - это тема ответственности и бездействия. Чехов показывает нам героев, которые не могут или не хотят взять на себя ответственность за свою жизнь, за свое будущее.
Наиболее ярко эта тема проявляется в образах Раневской и Гаева. Они знают, что их имение в долгах, что вишневый сад могут продать, но не предпринимают никаких реальных действий, чтобы спасти его. Вместо этого они предаются воспоминаниям, произносят длинные речи, но ничего не делают. Вот характерный диалог:
*Гаев: Да... Это вещь... (Ощупав шкаф.) Дорогой, многоуважаемый шкаф! Приветствую твое существование, которое вот уже больше ста лет было направлено к светлым идеалам добра и справедливости; твой молчаливый призыв к плодотворной работе не ослабевал в течение ста лет, поддерживая (сквозь слезы) в поколениях нашего рода бодрость, веру в лучшее будущее и воспитывая в нас идеалы добра и общественного самосознания.
Лопахин: Да...
Гаев: Да... (Открывает дверцу шкафа.) Ты видишь, я плачу... (Закрывает дверцу.)*
Этот диалог показывает нам, насколько Гаев и Раневская оторваны от реальности, насколько они не способны действовать в изменившемся мире.
Интересно, что даже Лопахин, который кажется человеком действия, на самом деле тоже проявляет своеобразное бездействие. Он предлагает план спасения имения, но не настаивает на нем, не пытается убедить Раневскую и Гаева принять его предложение. Вместо этого он просто ждет, когда имение будет выставлено на торги.
Чехов показывает нам, как бездействие и неспособность взять на себя ответственность приводят к трагическим последствиям. Вишневый сад вырубают не потому, что это неизбежно, а потому, что никто не смог или не захотел его спасти.
Эта тема особенно ярко проявляется в финале пьесы, когда все герои уезжают, оставляя старого слугу Фирса одного в заколоченном доме. Это символическое выражение общего бездействия и безответственности:
Фирс (подходит к двери, трогает за ручку): Заперто. Уехали... (Садится на диван.) Про меня забыли... Ничего... я тут посижу... А Леонид Андреич, небось, шубы не надел, в пальто поехал... (Озабоченно вздыхает.) Я-то не поглядел... Молодо-зелено! (Бормочет что-то, чего понять нельзя.) Жизнь-то прошла, словно и не жил... (Ложится.) Я полежу... Силушки-то у тебя нету, ничего не осталось, ничего... Эх ты... недотёпа!.. (Лежит неподвижно.)
Эти последние слова пьесы звучат как обвинение всем героям, которые оказались неспособны взять на себя ответственность за свою жизнь и за жизнь тех, кто от них зависит.
Используя этот аргумент в сочинении, можно рассуждать о важности активной жизненной позиции, о необходимости брать на себя ответственность за свою жизнь и за жизнь близких. Можно также поразмышлять о том, насколько актуальна эта тема в современном мире, где часто люди предпочитают плыть по течению, а не активно строить свою жизнь.
4. Тема любви и ее роли в жизни человека
Хотя "Вишневый сад" часто воспринимается как пьеса о социальных изменениях, тема любви играет в ней важную роль. Чехов показывает нам различные грани любви: романтическую любовь, родительскую любовь, любовь к родине и к прошлому.
Любовная линия Лопахина и Вари - одна из самых трогательных в пьесе. Оба они любят друг друга, но не могут преодолеть социальные барьеры и собственные страхи, чтобы быть вместе. Вот характерный диалог:
*Лопахин: Охмелия, иди в монастырь... (Варе.) Что вы, Варя, на меня так смотрите? Варя глядит на него с упреком.
Варя (Ане, тихо): Он дразнит. Для чего же он остался?
Аня (тихо): Не дразнит. Он вас любит и не смеет сказать.*
Эта сцена показывает нам, насколько сложными могут быть человеческие отношения, как трудно порой преодолеть внутренние барьеры.
Любовь Раневской к своему прошлому, к вишневому саду - это тоже своего рода любовь, которая определяет ее поступки и ее судьбу. Вот как она говорит о саде:
"О, мое детство, чистота моя! В этой детской я спала, глядела отсюда на сад, счастье просыпалось вместе со мною каждое утро, и тогда он был точно таким, ничто не изменилось. (Смеется от радости.) Весь, весь белый! О, сад мой! После темной, ненастной осени и холодной зимы опять ты молод, полон счастья, ангелы небесные не покинули тебя..."
Эти слова показывают нам, насколько глубоко Раневская привязана к своему прошлому, насколько сильна ее любовь к ней.
Интересно, что в пьесе также присутствует родительская любовь. Гаев, несмотря на свою сухость и расчетливость, любит свою дочь Аню и готов на все, чтобы обеспечить ей счастливое будущее. Вот как он говорит о своем намерении:
"Моя дорогая, спите себе спокойно, выход есть... Вот мой проект. Прошу внимания! Ваше имение находится только в двадцати верстах от города, возле прошла железная дорога, и если вишневый сад и землю по реке разбить на дачные участки и отдавать потом в аренду под дачи, то вы будете иметь самое малое двадцать пять тысяч в год дохода."
Эти слова показывают, насколько глубоко Гаев любит свою дочь и сколько он готов пожертвовать ради ее счастья.
Чехов мастерски показывает различные грани любви, подчеркивая их важность в жизни человека. Романтическая любовь может быть источником счастья, но также и больших страданий. Родительская любовь - это основа семейных связей, которые помогают человеку преодолевать трудности жизни. Любовь к родине и к прошлому - это символ памяти и уважения к своим корням.
Используя этот аргумент в сочинении, можно рассуждать о важности любви в жизни человека, о различных ее проявлениях. Можно также поразмышлять о том, как любовь влияет на судьбу человека, на его поступки и решения.
5. Тема смысла жизни и его поисков
"Вишневый сад" - это не просто пьеса о продаже имения. Это глубокое философское размышление о смысле жизни и его поисках. Чехов показывает нам героев, которые ищут свое место в мире, свой смысл существования.
Наиболее ярко эта тема проявляется в образах Раневской и Гаева. Они не могут приспособиться к изменившемуся миру, к практичным требованиям нового времени. Их поиски смысла жизни приводят к трагическим последствиям.
Раневская и Гаев - это люди, которые живут воспоминаниями о прошлом. Они не могут и не хотят измениться, не могут и не хотят принять новые ценности, которые может предложить им новое поколение. Вот как Гаев говорит о старом мире:
"Все ушло, все исчезло. Как хорошо было в старину: теплые вечера, огоньки, звуки рояля... А теперь? Все кончено, все умерло... Ничего не осталось, все прошло... И только вишневый сад, молчаливый, одинокий, как сирота в опустевшей часовне..."
Эти слова показывают нам, насколько глубоко Гаев привязан к прошлому, насколько он не может принять новый мир.
Интересно, что даже Петя, который кажется деятельным и практичным человеком, также ищет смысл жизни. Он мечтает о светлом будущем, о новой жизни, но не может найти свое место в изменившемся мире. Вот как он говорит о своих мечтах:
"Вся Россия наш сад. Где бы ни было столько ума, сколько толков, сколько талантов и людей с разными судьбами и профессиями!.."
Петя ищет смысл жизни, но не может найти его. Он мечтает о великом, но не может понять, как это великое может иметь смысл для него.
Чехов показывает нам, что поиски смысла жизни - это сложный процесс, который может привести к трагическим последствиям. Люди, которые не могут найти свое место в мире, которые живут воспоминаниями о прошлом, оказываются отчужденными от реальности.
Используя этот аргумент в сочинении, можно рассуждать о важности поисков смысла жизни, о том, как человек может найти свое место в мире. Можно также поразмышлять о том, насколько актуальна эта тема в современном мире, где многие люди ищут смысл жизни, но не могут его найти.
В заключение хочется отметить, что "Вишневый сад" - это не просто пьеса о продаже имения. Это глубокое философское произведение, которое заставляет задуматься о самых важных вопросах человеческого бытия. Чехов мастерски переплетает личные истории героев с широкой картиной общественной жизни, создавая многогранное и актуальное произведение.
Используя эти аргументы в своих сочинениях, вы сможете не только продемонстрировать глубокое понимание произведения, но и показать его связь с современностью, его непреходящую актуальность. Помните, что "Вишневый сад" - это не просто классика литературы. Это живое, пульсирующее произведение, которое продолжает говорить с нами о самых важных вещах: о любви и потере, о прошлом и будущем, о красоте и ее месте в нашем мире. Это пьеса, которая может изменить ваше представление о мире и о самих себе.
Важно:
- Не забывайте о конкретной теме сочинения, которую нужно раскрыть.
- Не стоит пересказывать весь сюжет, лучше сфокусироваться на конкретных эпизодах, которые подтверждают выбранную вами тему.
- Важно проанализировать образы героев, их действия и слова, чтобы подкрепить свои аргументы.
