Потом сразу за область, где сердечная мышца располагается. От переизбытка эмоций. И от предвкушения объёма работ. Исправительных.
***
Нынче бесплатному образованию некоторые граждане не доверяют. Кажется, что бесплатное – это ненужное, бесполезное. Объяснимое заблуждение, живём-то мы с вами в капитализме...
Два года просились ко мне родители одного мальчика. Не могла взять, мест не было. Регулярно, раз в квартал, общались.
– Появилось местечко для нас?
– Пока нет, к сожалению.
– Ну, вы про нас не забывайте.
– Хорошо, я записала.
Нет, репетитор не вредничал. Было сказано, что мальчик учится в частной онлайн-школе, с алгеброй и геометрией всё прилично, ко мне хотят для шлифовки знаний. Чтобы прямо точно, железно и безоговорочно не волноваться за успешную сдачу профильного ЕГЭ (единого Государственного Экзамена) по математике в конце одиннадцатого класса.
Вот я и тянула. Загрузка высокая, работы и так хватает. Думала, раз частная школа, то и славно. Без меня разберутся. А если не разберутся, то с отличником мы быстро поладим.
И вот появилось место.
Даже не представляла, что могу так сильно ошибаться. Хорошо ещё, что внутренний голос подсказал не тянуть до финальной весны, взяла юношу в начале учебного года.
Довольно потирая руки, приготовилась выслушивать теорему Безу, наслаждаться тригонометрией и восхищаться логарифмами.
Для начала предложила размяться на геометрии.
Сумма вертикальных углов равна девяносто градусов!
Вот с этого громкого, даже эпатажного заявления началась цепочка несоответствий, которая привела меня к пониманию, что парень... Пуст!
Я же не требовала интегральное исчисление мне демонстрировать! Или комплексные числа, к примеру, в начале одиннадцатого класса! Но есть же основы, без которых невозможно переходить из класса в класс!
Сдача профильного уровня ЕГЭ – это испытание уровня Олимпийских игр.
Мы уже не должны задумываться над вычислениями типа 87+13, или 17 х 3, или 1000 : 50. Этап наработки хорошего счёта давно пройден! Вычисления проводятся уже даже не рассудочно, а интуитивно! Потому что тысячу раз, нет, десять тысяч раз крепкий ученик такое делал! Он чувствует счёт, а не считает!
А тут мы в квадрат возвести число не можем. Путаемся. Семь в квадрате не то четырнадцать, не то сорок семь.
То есть, таблицы умножения тоже нет!
Задачи решать не можем, так как читаем слабо, сбивчиво, неверно произносим слова при чтении. Сами себя путаем.
Какие там преобразования выражений! Сокращать не умеем! На ноль делим!
Функции не распознаём: что парабола, что гипербола, что линейная функция!
– А! Вот эта палочка, что ли? Сейчас вспомню, как называется... Правильная?
– Нет!
– Странно. А какая?
– Прямая!
И так мы час развлекались. Куда ни ткну – пальцем в небо. Материал за десятый класс провалился в неизвестное измерение, логарифмы не тянем. Производные не помним, стереометрия – огонь! Геенна огненная!
Уже понимая уровень, бросаю тестирование. Напоследок уточняю:
– Скажи, пожалуйста, а ты уверен, что у тебя "пять" по алгебре и геометрии?
– Ну как, у меня было в девятом "пять". А в десятом четвёрки были.
– Вообще-то у меня сейчас опять пятёрки (с некоторым вызовом)
– А что? Ну я ж решил...
"Ага, когда я тебе сто-пятьсот раз помогла, как слонёнка-несмышлёныша к водопою дотолкала..."
***
В разговоре с мамой сказала правду. Она довольно резко её восприняла, усомнившись в моей квалификации. Такое редко бывает, я могла бы бросить сразу эту парочку. Но взяла себя в руки и пригласила маму посидеть на нашем уроке, чтобы она увидела реальное положение дел. Не с целью доказать свою правоту, а с целью открыть глаза.
Посидела и посмотрела. Была шокирована.
Как так вышло, что в частной онлайн-школе, а мальчик занимался там три года, получились такие неприглядные результаты?
Очень просто. Хорошие учителя дают отличные знания. Ты их или берёшь, или не берёшь. Это твоя проблема – брать или не брать. Никто с тобой носиться не будет! Хочешь и платишь?! Весьма приятно, держи и будь умницей! Не хочешь и платишь?! На здоровье! Не бери, пожалуйста! Только платить не забывай.
Кто обращается в частные школы?
- Родители, искренне заботящиеся об образовании ребёнка. Как правило (по моим наблюдениям) это люди с не слишком высоким достатком. Им важно, чтобы голова ребёнка наполнялась знаниями и умениями. Они осознанно отдают немалые деньги из своей не самой высокой зарплаты ради великой цели – будущего своих детей.
- Родители с высоким достатком, которым важно не столько образование, сколько статус. "Мой посещает частную школу, чтоб вы понимали..."
Мой новый ученик оказался из второй категории. Лёгкий, лживый, пафосный. Он играл, когда шли уроки. Списывал, когда задавали. Выкручивался и подглядывал. Обманывал и выдавал желаемое за действительное.
Родители закрывали глаза. Им некогда, они в большом бизнесе.
Почему педагоги ставили пятёрки? Думаю, разовые эпизоды. Или тесты. В онлайн-школах тесты довольно часто практикуются, я сталкивалась с таким. А угадывание тестов – наработанный дар современных школьников.
Отчётности я не видела. Выше тройки не поставила бы ни в коем случае.
Потом выяснилось, что педагоги отправляли на лето списки тем (а там практически весь десятый класс), требующих доработки. За лето он должен был их подтянуть. Опять же, рекомендательный характер, а не обязательный.
Конечно не делал. Никто же не настаивал!
***
Пока думаю: браться или отпустить с миром.
Плавно подходим к секретно-праздничной теме статьи, а она имеет поздравительный оттенок, ведь у нас День учителя, друзья!
Всеобщее образование было и остаётся более надёжным механизмом, нежели частные структуры. А любой механизм нуждается в звеньях, без них ни один механизм существовать не может.
Именно их сегодня и поздравляем.
Вы, дорогие учителя, – сильное звено! Учить – особая миссия. Учить – призвание. Вы – избранные!
Желаем в этот день подарков, конфет, цветов и... Поделок, рисунков, стихов и тёплых слов от учеников! И хороших оценок! Такие подарки получать приятнее всего! Я проверяла.
***
Так как репетитор тоже учитель, подарите, пожалуйста, оценку за статью😊👍