Сколько игрушек в месяц можно покупать родителям, но чтобы его не разбаловать? А можно ли поощрять ребенка подарками за хорошие оценки и поведение?
Разберем 5 неочевидных правил
Давно известно, что большое количество игрушек мешает творческому развитию ребенка.
В США был проведен эксперимент, в котором участвовало 36 детей 1,5-2,5 лет. Девять из них были мальчики и 27 девочки. Малышей разделили на две группы. В одной перед каждым малышом выкладывали по четыре игрушки, в другой - по 16. И давали крохам поиграть получаса. При наблюдении за игрой ученые отметили, что небольшое число объектов делает игру более качественной, интересной и креативной. Ребенок продолжительный период играл с каждым предметом, где последний удерживал внимание малыша. Он придумывал игровые сценарии, включал воображение и фантазию. Игра становилась сложной и насыщенной. Когда же комнату завалили игрушками, дети быстро переходили от одного предмета к другому. Они интересовались объектами поверхностно, не придумывали сюжеты и развитие, не включали воображение.
Таким образом, малыши с меньшим количеством игрушек растут более творческими и разносторонними.
Важно оставлять место эмоциональным игрушкам для ребенка. Те, которые подарены кем-то из близких в и ассоциируются с ним . В детстве у меня был пупс, единственный подарок от бабушки, помню его до сих пор.
Игрушки должны быть по возрасту. На место сортерам и пирамидкам приходят мини-версия окружающего мира (животные, человечки, транспорт и т.д) и настольные игры.
Нормально, когда после просмотра мультика ребенок идет отыгрывать его сюжет на игрушках. Предпочтения в м/ф быстро меняются и Вы решаете, собирать полностью коллекции героев или нет. Отыграть сюжет дети могут и без них.
Не манипулируйте подарками. Сходишь в садик, съешь суп, прекратишь кричать - куплю игрушку. Рискуете закрепить негативное поведение у детей , а ребенок так и не научится ценить вещи.
Здорово, когда ребенок копит на игрушку или прилагает свои усилия для того, чтобы ею обладать. Заметьте, то, что дети делают своими руками они ценят гораздо больше.
Ну а совместная игра с родителями доставит ребенку больше удовольствия, чем домашний "Детский мир".
Автор статьи: Детский психолог, нейропсихолог Екатерина Ильичева https://vk.com/ekaterina_childpsy
На загородном курорте "Дом у моря" в Ленинградской области работает Лесная школа Forest School, где малыши от трех до семи лет занимаются с профессиональными педагогами, играют, готовятся к школе, учатся читать и исследуют окружающих мир, проводят увлекательные эксперименты и, конечно, отдыхают ежедневно с 10.00 до 20.30.