Председатель ЦК КПРФ, руководитель фракции КПРФ в Госдуме Геннадий Зюганов выразил обеспокоенность качеством образования в российских школах, а министр просвещения РФ Сергей Кравцов проявляет заботу о детях мигрантов. Об этом стало известно 21 марта из информации телеграм-канала «Мигранты – всё как есть». СМОТРЕТЬ ВИДЕО
Учителя в Томске пожаловались Геннадию Зюганову на то, что комплектование классов детьми, массово прибывающими с родителями из азиатских республик, плохо влияет на успеваемость других школьников и отрицательно отражается на качестве образования. Педагоги вынуждены при объяснении темы тратить на учеников-мигрантов больше времени. В результате страдает учебный процесс, а русскоязычные одноклассники иностранцев не успевают полноценно усваивать предмет. Об этом Геннадий Зюганов рассказал 19 марта на встрече президента РФ Владимира Путина с лидерами думских партий.
Проблема более чем актуальная. Кубанские учителя с ней столкнулись в 2004 году, когда почти 12 тысяч турок-месхетинцев (турко-говорящие мусульмане), выдворенных сначала из Грузии, потом из Узбекистана, приехали в житницу России – в Краснодарский край. Местное население страдало от преступного поведения гостей, а педагоги, особенно станичных школ, стонали из-за того, что вынуждены были отвернуть учебный процесс от своих учеников в пользу мигрантов.
Похоже, что история повторяется. И теперь учителям, скорее всего, придётся смириться с новыми условиями преподавания, потому что российские школы будут адаптироваться под детей мигрантов. Депутат Госдумы Михаил Матвеев (фракция КПРФ), который неоднократно выступал против привлечения мигрантов в нашу страну и предложил дополнить список оснований для прекращения гражданства РФ среди мигрантов, опубликовал документ, подписанный министром просвещения Сергеем Кравцовым.
Министр, оказывается, тоже очень озабочен последствиями миграционных процессов в школах. Но не тем, что страдают российские учащиеся, а тем, как организовать работу учителей и усовершенствовать систему образования, чтобы, не дай Бог, ущемить права несовершеннолетних мигрантов. Вместо вступительного экзамена министр предложил загрузить учителей. Видимо, чтобы они ещё острее почувствовали свою безысходность. Навряд ли с работниками школ кто и советовался.
Теперь в российских школах начнут вводить специальные модули с целью повышения знания русского языка среди детей мигрантов. А также будут проводить диагностику уровня владения русским языком. По ее итогам ученикам могут добавить дополнительные часы для изучения языка. Как будет оплачиваться дополнительный труд педагогов и найдут ли они для этого время, министр не сообщил. Но добавил, что отказывать в приёме ничего не понимающего на русском языке ребёнка учебные заведения не имеют права.
