Здравствуйте, уважаемые читатели! В некоторых школах в начале декабря писали тематическую тренировочную работу по химии № 2 :
Судя по содержанию, эта работа предназначена для оценки уровня подготовки школьников (как профильных, так и непрофильных ) классов к ЕГЭ -2024. Ниже приведен полный разбор первого варианта этой работы. Нужно отметить, что его содержание напрямую перекликается с последним предэкзаменационным пробником от апреля 2023 года (рассмотрен в статьях https://dzen.ru/media/id/5d2de3c4bc228f00aec36bc0/644e6e41cd77857052920592, https://dzen.ru/media/id/5d2de3c4bc228f00aec36bc0/6450cdc7cd77857052e5c882).
Так, полностью отдублированы 26 и 33 задачи. Сохранены акценты на получении и свойствах иодида меди (1), электроноакцепторных свойствах карбонильной группы. Тем не менее, пробник мне понравился- как всегда, "вытягивает" из зоны комфорта (часто встречающихся заданий).
Итак, задание 1
Примечание: отрицательные ионы могут образовывать только атомы неметаллов. В списке предложено 3 неметалла: Cl, N, S. требованиям задания удовлетворяют хлор и сера, т.к. отрицательный ион азота (N3-) имеет электронную конфигурацию неона (2S2 2P6).
Примечание: высшие валентности равны : у азота - 4, у серы - 6, у хлора - 7. Типовое задание. Было бы интересно в подобном вопросе увидеть азот, кислород и фтор.
Примечание: минимальная степень окисления равна нулю только у металлов.
Примечание: в NH4NO3 и CuSO4 - ионная и ковалентная полярная связи, в ВаО2- ионная и ковалентная неполярная связи.
Примечание: типовое задание.
Примечание: типовое задание. Нехарактерно для формата ЕГЭ, чтобы в 6 задании использовали вариант с отсутствием взаимодействия между веществами.
Примечание: типовое задание, кроме, пожалуй, реакции растворения оксида серебра в растворе цианидов. В кодификатор ЕГЭ-2024 не входят цианидные комплексы серебра.
Примечание: из четырех рассматриваемых реакций две реакции ни разу не встречались в формате ЕГЭ. Реакция А - протекает при 900-1000 град С. Может рассматриваться как побочная при электролизе расплава карбоната натрия с угольными электродами. Реакция Б - завершает первый этап титрования раствора карбоната натрия соляной кислотой по индикатору фенолфталеину.
Примечание: типовое задание.
Примечание: типовое задание по полифункциональной органике. Можно проследить повышение старшинства функциональных групп при переходе от вещества А (бутандиол-1,4) через гидроксикислоту Б ( 4-гидроксибутановая кислота) к сложному эфиру 5-гидроксивалериановой кислоты В (5-валеролактон).
Примечание: типовое задание, требующее четкого знания о критериях существования геометрических изомеров (цис/транс). В разборе задания привела авторские критерии. Кстати, недавно встретилась с тем, что учитель в химбиоклассе объяснял цис/транс изомерию через старшинство заместителей. Была удивлена, поскольку старшинство заместителей лежит в основе R/S номенклатуры.
Примечание: типовое задание.
Примечание: типовое задание.
Примечание: типовое задание. В последнее время практически в каждом пробнике СтатГрада уделяется внимание Вакер-процессу (реакция Б).
Примечание: типовое задание. Пентагалогениды фосфора - реагенты, взаимодействующие со спиртами, карбонильными соединениями, карбоновыми кислотами. Возможно, я ошибаюсь, но в пробниках от ФИПИ встречаются, преимущественно, реакции PCl5 со спиртами и, реже - с кислотами. В пробниках же СтатГрада зачастую можно встретить и реакции PCl5 с карбонильными соединениями. В этом проявляется основное, на мой взгляд, достоинство диагностических работ от СтатГрада в формате подготовки к ЕГЭ - расширение диапазона рассматриваемых реакций (соответствующих кодификатору) по сравнению с другими предлагаемыми пособиями.
Примечание: интересное задание. Во-первых, достаточно редко используемая в школьной химии реакция ацилирования бензола (2 реакция). Во-вторых, для правильного написания третьей реакции необходимо учесть акцепторный эффект карбонильной группы. В типовых примерах ("школьной" химии) обычно встречаются реакции электрофильного замещения у аренов, их нитропроизводных, фенолов, анилина, бензойной кислоты. Практически отсутствуют реакции замещения для ароматических кетонов и альдегидов, в которых необходимо учитывать ориентирующий эффект заместителей.
Примечание: типовое задание.
Примечание: интересное задание. Наиболее интересен, на мой взгляд, вопрос о числе молекул. Даже, если предположить, что речь идет о колве молекул исходного вва, скорость все равно не зависела бы от этого фактора. Поскольку, согласно закону действующих масс, скорость зависит от КОНЦЕНТРАЦИИ исходных реагентов (газов или растворенных вв). Одно и то же кол-во молекул, распределенное в большем объеме, даст одну концентрацию, в меньшем объеме - другую концентрацию. Материал реакционного сосуда мог бы влиять на скорость реакции, если бы обладал катализирующим или ингибирущим действием. Насколько известно, рассматриваемая в задании реакция - некаталитическая.
Примечание: типовое задание.
Примечание: интересное задание. До этого с электролизом растворов формиатов встречалась только в заданиях ДВИ МГУ.
Примечание: задание не понравилось. Согласно негласным правилам этого задания в один диапазон (а их 5, согласно инф.блоку ФИПИ), не должны входить два вещества. В данном случае это - дигидрофосфат и фосф. кислота. Оба их раствора имеют слабокислую среду : дигидрофосфат в связи с преобладанием в его растворе процесса диссоциации дигидрофосфат-иона над процессом его гидролиза, ортофосфорная кислота - как слабая кислота (хотя она и средняя по первой стадии). Конечно, путем рассуждений можно прийти к правильному ответу, но данное задание - оценивается в 1 балл и времени на его выполнение отводится не так-то много.
Примечание: задание типовое, кроме, пожалуй, п.В (добавление воды). Ход моих рассуждений: а) вода непосредственно не участвует в реакции (ее нет в реагентах и продуктах), б) добавление воды к раствору приведет к его разбавлению, т.е. уменьшатся концентрации исходных веществ. Соответственно, равновесие сместится в сторону их увеличения , т.е , влево.
Примечание: задание типовое. Мольных соотношений нет в пробниках от ФИПИ, но это - достаточно простое усложнение.
Примечание: задание типовое. Некоторое недоумение вызывает предложение нитрата серебра для определения карбонат-иона. Обычно карбонаты идентифицируют с помощью сильных кислот.
Примечание: задание типовое. Относительно ново упоминание силиконового каучука (вместо, например , изопренового, дивинилового, хлоропренового). Промышленный синтез силиконовых каучуков основан на реакции гидролитической поликонденсации органосиланов
Примечание: задание с "изюминкой" - выпаривается половина воды, значит, перед составлением схемы, нужно найти исходную воду.
Примечание: задание типовое.
Примечание: задание типовое. Выбрала прием решения по "схеме", без составления уравнения, поскольку при сжигании данного образца образуется только одно твердое вещество - оксид кремния.
Примечание: задание типовое. Судя по всему, нитриты начинают входить в топовый список окислителей "школьной химии", наряду с перманганатом, (ди)хроматами, кислотами- окислителями. Но, в отличие от остальных окислителей, спектр реакций, в которых нитриты проявляют окислительные свва, ограничен, как правило, реакциями с иодидами (до I2 и NO), с сульфидами (до S и NO), с солями аммония (до N2).
Примечание: задание типовое. Есть еще один вариант РИО с выпадением осадка - реакция ацетата свинца с недостатком гидроксидом бария ( в избытке, с рН = 11, начинается образование растворимых гидроксокомплесов свинца).
Примечание: задание посвящено получению и свойствам иодида меди (1)
Примечание: задание типовое.
1. Найдем молекулярную формулу вва Х: СхHyNzOk
а) n(C)=n(CO2)=7,84/22,4=0,35 моль
n(Н)=2n(Н2О)=2*2,25/18=0,25 моль
n(N)=2n(N2)=2*0,56/22,4=0,05 моль
m(O)=5,15-(12*0,35+1*0,25+14*0,05) =0
б) Молекулярная формула: С0,35H0,25N0,05 или : С7Н5N - этинилпиридин.
2. Уравнение реакции 2-этинилпиридина с водой (р-я Кучерова)
Примечание: задача была в апрельском пробнике СтатГрада в 2023 году. Его разбор - см. в моей статье https://dzen.ru/media/id/5d2de3c4bc228f00aec36bc0/6450cdc7cd77857052e5c882 .
Решениею
1. Химизм рассматриваемых процессов:
3NaNO3+5NaOH+8Al+18H2O=3NH3+8Na(Al(OH)4) (1)
2NaOH+ 2Al+ 6H2O= 3H2+2Na(Al(OH)4) (2)
2. Характеристики выделившегося газа:
а)М газа = М возд/2=29/2=14,5 г/моль
б) состав газа (NH3+H2):
возьмем 1 моль газовой смеси, пусть n(NH3)=x моль, тогда n(Н2)=(1-x) моль,
17х+2(1-х)=14,5, откуда х = 0,833 моль=n(NH3), n(Н2)=(1-x)=0,167 моль
W(NH3)=83,3 объемн%, W( H2)=16,7 объемн%,
в) n(NH3+H2)= 6,72/22,4=0,3 моль,
тогда n(NH3)=0,833*0,3 =0,25 моль,
n( H2)=0,05 моль
3. Найдем массы исходных нитрата натрия и алюминия.
а) Пусть n1(NaNO3) = x моль, n1(Al) =8/3х, n2(Al) = y моль, тогда
n1(NH3)=x=0,25 моль, т.е n1(NaNO3) = 0,25 моль, m(NaNO3) =21,25 г
n1(Al) =8/3х=0,67 моль
б)n2(H2)=1,5y=0,05 моль, у= n2(Al)=0,03 моль, n сумм Al=0,7 моль
m(Al) =18,9 г
Примечание: задача с элементом, не встречающимся в формате ФИПИ. Это - нахождение количественного состава газовой смеси по ее молекулярной массе.
В следующей статье планирую рассмотреть второй вариант тематической КР. А далее - 2 варианта пробника тренировочной работы, предназначенной, судя по всему, для проверки знаний учеников профильных классов.
Заранее благодарна за конструктивные замечания и дополнения.
Всего доброго!