Читаю иногда на Дзене и раньше в прессе откровения бывших воспитанников детских домов и интернатов. Всё-таки это немного разные по определению структуры, во всяком случае, были раньше. Детки в интернатах обычно домашние, имеющие родителей или родственников. А в детдомах тогда содержались сироты. У нас в школе такие дети появились впервые, когда я уже училась в старших классах. И они разительно отличались от домашних. Были более скованны, зажаты, недоверчивы, порой агрессивны. Знаю это точно, потому что была шефом у бывших детдомовцев, причём, сама напросилась. Но об этом будет статья позже, а сейчас я продолжу описание моего первого года пребывания в школе-интернате.
Да, поначалу не всё удавалось.. И выстиранные в ледяной воде ацетатные белые воротнички с манжетами высушить можно было только утюгом, а температуру правильную невозможно было установить в виду отсутствия шкалы на утюге, поэтому сколько тех воротничков просто расплавилось..
И пришивать их к форме ровными стежками, если ты раньше иголку с ниткой в руках не держала. И глажка коричневой школьной формы именно через марлю, а её не было, давали белую х.б.ткань, а с ней прогладить с нажимом утюга ой, как сложно.. А набрать воды в рот, чтобы ровненько , тонкими струйками сбрызнуть на платье, а не выплюнуть одной струёй -это искусство для ребёнка!
Кто -то пытался схитрить и брызгал сразу на форму, потом начинал гладить, не осознавая, что мягкая ткань сразу промокнет, и придётся долго-долго водить по ней горячим утюгом, будет выбиваться нестерпимо жаркий пар, прямо в лицо, ибо ты ненамного выше стола, на котором гладишь. Плюс ко всему тонкая шерсть начинает предательски ярко блестеть, показывая всем окружающим, что ты поленилась погладить через марлю.
Ещё немного напрягал еженедельный осмотр головы на предмет обнаружения вшей. Понимаю, что это было необходимостью, но часто это происходило перед завтраком, а мы стояли в строю , ожидая, когда пройдут вперёд другие классы. Наша первая воспитательница проделывала это очень быстро, успевая осмотреть всех.
По понедельникам на завтрак всегда была манная каша и варёное яйцо. Второе нам подавали в стальных продолговатых тарелках, и это правильно, никто не поранится при непредвиденных обстоятельствах. Мы по очереди подходили к раздаче, брали хлеб, потом тарелку с едой , ложку и вилку, и шли за столы. А там уже стояли стаканы с чаем или кофе-какао, которые предварительно разливали дежурные по столовой, тоже из числа школьников.
В тот год я узнала об интернатовском бутерброде. Прошло полвека, а я частенько готовлю его на завтрак. В общем-то, и готовить практически нечего..
На кусок белого хлеба, а нам чаще всего давали не батон, а именно хлеб, вкусный, ноздрястый, намазывается сливочное масло, сверху крошится желток вареного яйца(я беру 2 желтка, так вкуснее) -удобнее размять вилкой, и слегка присыпается солью, совсем чуточку. Как же это вкусно со сладким чаем! Попробуйте, друзья!!
После завтрака все дружно шли в здание школы. Обычно после 3 урока был второй завтрак, нам давали булочку, бублики, или печенье. После уроков в 14 часов обед. Вновь второе блюдо мы получали на раздаче, а кастрюли с первым и стаканы с компотом или киселём уже стояли на столах. Суп всегда был вкусный, наваристый, каждый наливал , сколько хотел, ограничений не было.
А потом наступало свободное время. И до самоподготовки в 16-30 все занимались либо играми на свежем воздухе, либо ходили в парк, а это сразу за нашим спальным корусом, иные гуляли по улицам, кто-то выходил в город, в магазины или в булочную за конфетами, тоже рядом с интернатом. Желающие работали в теплице, собирали урожай лука, поливали или готовили луковицы к посадке, или собирали яблоки для столовой в школьном саду. Я чаще всего шла в библиотеку, писала тематические доклады-мне было очень интересно учиться.
После самоподготовки в 19 часов ужин, а далее опять свободное время, но уже в общежитии, чаще это просмотр телепередач. В тёмное время суток с территории никто не выходил. Перед сном обязательное мытьё ног, чистка зубов. Да., холодной водой, но, ничего не поделаешь, таковы реалии.
В 22 часа отбой. Подъём в 7 часов утра.
В среду нас ждал банный день..В подвале общежития были мальчиковая и девчачья помывочная. Несколько душей и никаких лавочек. Быстро мылись, голову , чтобы лучше расчёсывались и были мягче , и более блестящими волосы, после мытья простым мылом споласкивали из чайника водой с уксусом. Разводила воспитательница. Потом переодевались в чистую одежду.
У нас была 6-ти дневная учебная неделя , и в субботу после уроков мы мыли парты, обычно с содой, чтобы отмыть чернила с нежно салатовых крышек. Заодно протирали крашенные масляной краской стены, потом дело доходило до пола..И только после всего этого желающие могли уехать домой, к родителям..
Те, кто жили далеко от Болохово, обычно находились в интернате от каникул до каникул. Иногда мы с братом тоже оставались в школе. В воскресенье непременно ходили в кинотеатр в парке, где крутили почти всегда одни и те же фильмы." Морозко", "Неуловимые", " Армия Трясогузки",Приключение жёлтого чемоданчика", "Старик Хоттабыч", "Варвара Краса-длинная коса.",
"Огонь, вода и медные трубы" , цикл фильмов про Шурика, " Волшебная лампа Аладдина" . Многие фильмы мы смотрели десятки раз, наизусть знали все диалоги , но шли на сеанс снова и снова.
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ.
Жду вас на канале, друзья!
