Я уже настолько полюбила дигитальный и постоянно в нём варюсь, потому что разрабатываю тренировочные для своих менторят, что теперь хочется говорить только про него, да и инсайтов много.
Сегодня поговорим и сравним Schriftlicher Ausdruck из бумажного и Schreiben (Aufgabe 1/ Aufgabe 2) из дигитального. Погнали!🚀
Первое впечатление: задание из бумажного как будто разбили на две части и перенесли в цифровой. Но давайте по делу:
📝TestDaF papierbasiert
🔸Время: 60 мин + 5 мин инструкции
🔸Объём: любой, главное, чтоб успели
🔸Стиль речи: формальный
🔸Тематика: учеба, работа, экология, научный прогресс, общественные проблемы
🔸Задача: раскрыть тему, используя данные графика, а также аргументировать позицию, озвученную в мнениях(даны)/в открытом вопросе, дать свое мнение и обосновать его через аргументы.
❗️Важно:
▪️ соблюдать структуру (см.ниже) (введение — график — мнения+аргументация — ситуация в стране-заключение)
▪️ следить за читабельностью текста: ваша мысль должна легко прослеживаться, а не быть рваной, это достигается с помощью переходов от абзаца к абзацу
▪️ больше структур, меньше тавтологий
▪️ понять проблему графика и преподнести в выгодном вам свете, а не тупо описать цифры
✔️Структура: введение (2-3 предложения, перефраз вводного текста) — переход на график — описание графика с упором на проблематику — переход на мнения/вопрос — перефраз мнений + аргументы за каждое + привзяка своего мнения — ситуация в родной стране + подтверждение через это свое позиции — заключение
✔️Грамматика: пассив и замена, конъюнктив 1 и 2 (на передаче мнений), письменные предлоги датив/генитив, союзы и способы переходов, номинализация и вербализация статистических данных для графика.
По поводу ошибок: допускаются, если не мешают пониманию, если человек вас уже не понял, то здесь можно потерять баллы.
💻TestDaF digital
Aufgabe 1
🔸Время: 30 мин
🔸Объём: 200 слов
🔸Задача: построить аргументацию на определенную тему, по которой даны 2 альтернативных мнения
🔸Стиль речи: формальный
Тематика: учёба, работа, экология, научный прогресс, общественные проблемы
🔸Навык: умение мыслить критически, поиск альтернатив и решений
❗️Важно: читабельность текста и легкость его чтения, слова считаются автоматически, умлауты проставляются отдельно. Заложить время на проверку, так как по истечении времени текст исчезает.
✔️Структура: аргументы «за» 2 штуки — аргументы «против» 2 штуки — своя позиция + 1 аргумент в подтверждение
Aufgabe 2
🔸Время: 30 мин
🔸Объём: 100-150 слов
🔸Задача: ответить на поставленный вопрос, используя данные статьи и графика
🔸Стиль речи: формальный
🔸Тематика: учеба, работа, экология, научный прогресс, общественные проблемы
🔸Объём: 100-150 слов
🔸Навык: анализ нескольких источников информации и передача данных
❗️Важно: уметь читать график, понимать проблему в нем и ни в коем случае не переписывать фразы из текста и не заимствовать предложения полностью!
✔️Структура: введение (о чем в статье и графике — 1-2 предл.) — переход к вопросу — передача данных по вопросу
Грамматика та же, что и в бумажном!
По формату: так как печатаете на компьютере, то слова будут считаться автоматически, также через программу подставляются умлауты. Важно рассчитать время, чтобы успеть проверить, ведь в цифровом варианте по истечении времени задание просто перелистывается.
И ещё совет🔥 При проверке читаем текст сверху вниз и снизу вверх, чтобы мозг переключился и заметил ошибки, которые слились.
Вот, как-то так! Теперь придумываю задания письменные по каждой теме к цифровому, потому что тренировочных просто нет. Повезло моим менторятам со мной😊
Если есть вопросы и не только — жду в комментах!👇🏻