Скоро у девятиклассников ОГЭ. В связи с этим хочется разобрать темы, знание которых пригодится на экзамене.
Сегодня это будут словосочетания.
Словосочетание - сочетание двух или более слов (чаще всё-таки двух), связанных по смыслу (ну, например, слова "хороший плохо" - не словосочетание, между ними нет смысловой связи) и грамматически - от одного слова к другому можно задать вопрос (красивый букет; букет КАКОЙ? красивый).
В словосочетании есть главное слово (от которого задаём вопрос) и зависимое (к которому задаём вопрос).
КРАСИВЫЙ БУКЕТ
главное слово БУКЕТ, от него задаём вопрос КАКОЙ? КРАСИВЫЙ - зависимое слово.
Не являются словосочетанием следующие сочетания слов:
1. Грамматическая основа предложения (подлежащее и сказуемое).
2. Однородные члены предложения между собой.
Однородные члены - слова, к которым задаём один и тот же вопрос от одного слова:
Я ПРИНЕСЛА КОНФЕТЫ И МАНДАРИНЫ.
Принесла ЧТО? конфеты, принесла ЧТО? мандарины. Конфеты и мандарины - однородные члены. Они друг с другом не словосочетание.
3. Существительное с предлогом. Здесь надо помнить, что есть не только коротенькие предлоги, такие как В, НА, ПОД, ЗА, У и др. Есть предлоги, которые можно перепутать с самостоятельной частью речи. Вот некоторые из них: ПЕРЕД, ВОЗЛЕ, ОКОЛО и др. Так что, если перед Вами сочетание двух слов:
ВОЗЛЕ ДОМА
ПЕРЕД МАГАЗИНОМ
ОКОЛО ЛЕСА
!!! ЭТО НЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ !!! ЭТО ПРЕДЛОГИ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ !!!Теперь, когда мы вспомнили, что такое словосочетание, переходим к главному, а именно, к видам подчинительной связи в словосочетаниях.
Итак, СОГЛАСОВАНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ, ПРИМЫКАНИЕ. Это, кстати, задание 9 в тестовой части ОГЭ. Оно звучит так:
Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «смотреть с нежностью», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Это задание взято из банка ФИПИ. Словосочетания будут разные. Задача ученика - заменить данное в задании словосочетание на словосочетание с другим типом связи. А для этого надо понимать, чем они отличаются.
Самый простой способ определить тип словосочетания - по вопросу:
СОГЛАСОВАНИЕ - КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? (могут быть в разных падежах и числах).
УПРАВЛЕНИЕ - вопросы косвенных падежей (всех, кроме именительного).
ПРИМЫКАНИЕ - вопросы обстоятельства (где? когда? куда? откуда? как?).
!!! Чтобы пользоваться этим способом, необходимо запомнить, что к существительному в словосочетаниях задаём именно падежный вопрос. Иначе неправильно определим тип связи, потому что к существительному можно задать и обстоятельственный вопрос, и вопрос определения.
ПОЕЗДКА В АМЕРИКУ
Поездка КУДА? в Америку
В предложении, чтобы подчеркнуть существительное с предлогом В АМЕРИКУ, зададим смысловой вопрос КУДА? И подчеркнём обстоятельством. А для определения типа словосочетания задаём падежный вопрос, так как это имя существительное:
ПОЕЗДКА (во что?) В АМЕРИКУ
И в данном словосочетании тип подчинительной связи - УПРАВЛЕНИЕ (падежный вопрос).
А теперь подробнее про каждый тип подчинительной связи в словосочетаниях.
СОГЛАСОВАНИЕ - тип связи, при котором от главного к зависимому слову задаём вопрос КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? Иногда это может быть вопрос ЧЕЙ? (к местоимению, по форме сходному с прилагательным).
ЗЕЛЁНЫЙ ДВОР
двор КАКОЙ? зелёный (зависимое слово - имя прилагательное)
ПЕРВЫЙ КЛАСС
класс КАКОЙ? первый ( зависимое слово - порядковое числительное)
ВОШЕДШЕГО ЧЕЛОВЕКА
человека КАКОГО? вошедшего (зависимое слово - причастие)
ЭТА АЛЛЕЯ
аллея КАКАЯ? эта ( зависимое слово - местоимение)
Зависимое слово - прилагательное, причастие, местоимение-прилагательное, порядковое числительное в косвенном падеже. Стоит в той же форме (род, число, падеж), что и главное слово. То есть, при изменении по падежам изменияться будут оба слова.
!!!ВАЖНО!!! Несогласованное определение, которое в предложении мы подчеркнём волнистой линией, не будет относиться к согласованию!
БИБЛИОТЕКА ШКОЛЫ
В предложении мы подчеркнём зависимое слово ШКОЛЫ как определение, задав к нему вопрос КАКАЯ? При определении же типа словосочетания к существительному необходимо задать падежный вопрос: БИБЛИОТЕКА (ЧЕГО?) ШКОЛЫ. Это уже другой тип словосочетания - УПРАВЛЕНИЕ.
УПРАВЛЕНИЕ - от слова к слову задаём падежный вопрос. Падежи имён существительных рекомендую вспомнить к экзамену, они принимают участие в нескольких заданиях.
ЯЩИК СТОЛА (ящик ЧЕГО? стола)
ШКАФ ДЛЯ КНИГ (шкаф для ЧЕГО? для книг)
ПОДОЙТИ К НЕЙ (подойти к КОМУ? к ней)
В управлении на месте зависимого слова может быть существительное; местоимение, по форме сходное с ним; количественное числительное в косвенном падеже. Зависимое слово стоит в том косвенном падеже, которого требует главное слово. При изменении формы главного слова форма зависимого слова не изменяется.
ПРИМЫКАНИЕ - в этом словосочетании будем задавать вопросы обстоятельства ( где? когда? куда? откуда? как? зачем?)+вопрос инфинитива.
Ещё одна отличительная особенность - только в примыкании на месте зависимого слова будет неизменяемая часть речи: наречие, деепричастие, инфинитив, неизменяемые притяжательные местоимения (его, её, их), несклоняемое прилагательное, прилагательное в простой сравнительной степени.
ЛЮБИТЕЛЬ ПОСПАТЬ ( на месте зависимого слова - инфинитив)
СКАЗАЛ СГОРЯЧА (на месте зависимого слова - наречие, сказал КАК? сгоряча)
БУДЬ УМНЕЕ (на месте зависимого слова - сравнительная степень прилагательного)
ГОВОРИЛ УЛЫБАЯСЬ (на месте зависимого слова - деепричастие)
ЕГО ПОРТФЕЛЬ (на месте зависимого слова - неизменяемое притяжательное местоимение)
Теперь, зная как распознать типы словосочетаний, можно попробовать выполнить задание 9, в котором необходимо изменить словосочетание так, чтобы оно было с другим (указанным в задании) типом связи.
В задании выше было словосочетание смотреть с нежностью. Его надо заменить на словосочетание со связью примыкание.
СМОТРЕТЬ (с чем?) С НЕЖНОСТЬЮ - падежный вопрос, управление.
У примыкания вопрос обстоятельства. Главное слово - СМОТРЕТЬ, оно и останется главным, т.е. от него задаём вопрос:
СМОТРЕТЬ (как?) НЕЖНО - вопрос обстоятельства, на месте зависимого слова наречие, вот и получилось ПРИМЫКАНИЕ.
Если желаете потренироваться по данной теме, добро пожаловать в телеграм: https://t.me/ElenaRusskiy