В Уфе завершился международный конкурс видеороликов "Партизанские истории", собравший более сотни работ из трех стран
Этот масштабный проект стал частью историко-просветительской инициативы, посвященной вкладу жителей Башкирии в партизанское движение во время Великой Отечественной войны.
Организаторами выступили Республиканский детский образовательный центр туризма и Центр межкультурного партнерства при поддержке Фонда Главы Республики Башкортостан. Конкурс объединил 101 участника из Башкортостана, Беларуси и Казахстана, что свидетельствует о неподдельном интересе молодежи к сохранению исторической памяти.
Особых успехов добилась команда музея школы №3 из Баймака. Под руководством Лилии Ирназаровой юные исследователи Дмитрий Соленцов, Эмилия Мустафина, Аделия Ирназарова, Эвелина Фазлыева и Фанис Ильбулов создали работы, которые жюри признало одними из лучших.
Победителей ждет почетная миссия - они представят свои проекты на молодежном форуме "Наследники Победы", который пройдет в Уфе в апреле 2025 года. Это мероприятие станет площадкой для обмена опытом и новыми идеями в области патриотического воспитания.
"Такие конкурсы важны не только для сохранения исторической правды, но и для формирования у подрастающего поколения чувства сопричастности к подвигу предков", - отмечают организаторы. Они подчеркивают, что каждая присланная работа - это результат кропотливого изучения архивных материалов и семейных историй.
Поздравляя победителей, эксперты выразили надежду, что этот конкурс станет традиционным и с каждым годом будет привлекать все больше участников, неравнодушных к истории своей страны.
Для юных краеведов из Баймака эта победа - лишь первый шаг в большой исследовательской работе. Руководитель команды Лилия Ирназарова отмечает, что ее воспитанники уже планируют новые проекты, которые помогут сохранить память о героизме земляков.
Организаторы благодарят всех участников и приглашают молодежь к дальнейшему сотрудничеству в деле сохранения исторического наследия. Подобные инициативы не только объединяют разные поколения, но и помогают осмыслить уроки прошлого для построения будущего.
