РИАМО - 31 авг. Последствия психологических травм, полученных в школе, испытывает во взрослой жизни каждый третий россиянин. Таковы результаты опроса, проведенного сервисом по управлению здоровьем Budu. Конфликтные ситуации сказались на самооценке 80% респондентов, в основном они связаны с учителями, сообщает Life.ru.
По словам участников опроса, преимущественно в средних классах у них случались конфликты с учителями (61%), у трети – в старших классах (30%).
Самые разные причины могли вызвать недовольство учителя - домашнее задание (32%), «грязь» в тетради и плохой почерк (20%), высказывание мнения, не совпадающего с позицией учителя (18%), забытые учебники или тетради (12%), неподобающий внешний вид (11%), плохое поведение (10%). Почти половина опрошенных призналась, что учитель не воспринимался ими как человек, к которому можно обратиться за советом или помощью.
«Отсутствие единых и четких критериев оценки в сознании учителя приводит к формированию у ребенка навыков манипулятивной коммуникации, навыков адаптации к «людям настроения», а в некоторых случаях — к возникновению чрезмерного желания власти, так как ребенок, переживший травматичный опыт оценки своей деятельности, выйдя из уязвимого положения, сам стремится стать лидером», — рассказала детский психолог Алевтина Кузьмина.
Исследование было проведено методом онлайн-анкетирования в августе 2022 года. Участие приняли 1511 человек старше 18 лет из 16 крупнейших регионов России.
Будь в курсе! Подписывайся на Telegram-канал РИАМО.