Если задания на грамматику и словообразование не вызывают особых проблем у учеников, то в последнем задании из этого раздела даже самые трудолюбивые ребята могут наделать ошибок.
Сложность заданий 32-38 состоит в том, что все 4 варианта ответа могут быть очень близки по значению, но разные по употреблениию. У изучающего язык должно быть хорошо развито языковое чутье, а также хорошо бы иметь приличный пассивный запас фразовых глаголов и устойчивых выражений.
Для того,чтобы не потерять баллы в этом задании, в первую очередь работаем над увеличением словарного запаса: учебники серии IN USE (COLLOCATIONS, PHRASAL VERBS), MACMILLAN, САЙТ ФИПИ, сборники тестов. Записываем в тетрадку или в квизлет, учим наизусть, повторяем, активно используем в речи, придумываем истории и записываем на диктофон и очень активно решаем тесты. Также во время чтения и аудирования на английском обращайте внимание на устойчивые словосочетания, глаголы с предлогами и так далее.
А теперь давайте покажу на примере, с чем мы имеем дело.
В первом предложении нам рассказывают о старой церкви, которую реконструировали несколько раз, но некоторые части этой церкви, включая фундамент, оставили нетронутыми, ничего с ними не делали.
Из контекста мы понимаем,что нам подойдет слово, которое означает исходный, самый первый.
Выбираем:
natural-естественный, настоящий, природный, а неискуственный (natural light, a natural skill)
original-самый первый, исходный, оригинал, а не копия. (an original painting not a copy)
real-реальный, настоящий, а невымышленный и непридуманный. (a real problem, a real danger)
genuine-подлинный, настоящий, искренний, а не имитация. (a genuine smile, a genuine drawing)
Зная все возможные значения данных слов, легко выбрать правильный ответ- ORIGINAL. Главное не перевести это слово как оригинальный.
Поэтому важно выписывать такие неоднозначные слова с большим количеством примеров с контекстом.
