Ребенку 5,5 лет, с человеком практически невозможно договориться он всегда говорит нет. Утром говорю, сынок, нужно почистить зубы, а он говорит нет. Нужно позавтракать, есть кашу, а он говорит: «Я хочу картошку с котлетой». Только планшет может его привести в чувство. Муж сказал, будет скоро вить из нас веревки. Есть моменты, когда нельзя откладывать и т. п. Как выйти из ситуации?
Разложить по полочкам свои вещи, все делать вовремя, вряд ли получится у ребенка 5 лет. Потому что идет кризис пятилетнего возраста в ярком проявлении. Не у всех в одинаковой форме: у кого-то это длится несколько недель и несколько месяцев, у кого-то в течение года. Подходить к этому нужно индивидуально.
Очень похоже на то, что сын сконцентрирован на планшете, а все остальное ему не интересно, и поэтому он отказывается их делать.
В случае с вашим сыном всегда необходимо объясняться, доказывать ему и привести доводы, к чему приводит, если он не чистит зубы, если не будет есть кашу и т. п. Всегда нужно поставлять ответный фактор, который его задействует к размышлениям, поняв причины своего отказа, он может «повернуться к вам лицом». Например, когда он спокоен, берите его за обе руки, глядя ему в глаза, скажите:
- Почему мы, родные люди, друг друга не понимаем?
-Я так хочу, чтобы мы поняли друг друга. Когда ты говоришь нет, я прихожу в замешательство. Мне непонятно, почему ты всему положительному сопротивляешься. Зубы чистить, разве это плохо? Кашу есть, это тоже плохо? Что ты сам думаешь?
Подобные разговоры, возможно, приведут к тому, что сын вас услышит. Время от времени с ним нужно беседовать. Вызвать на открытый разговор.
Чтобы с ним о чем-то договориться можно будет в 9-10 летнем возрасте. Пока он еще мал для этого. Дети в малолетнем возрасте забывчивы. И придется многое повторять. Но когда соблюдаете режим дня, слажены утренние процедуры и вечерний досуг, то больших проблем не будет. А маленькие «запинки» всегда сопутствуют детей.
Примите как правило ваши беседы, а не один раз, контактируйте с ним о чем угодно: о себе, о папе, о нем самом, где проведете выходные дни и т. п. Если вы с ним общаетесь как с маленьким другом, то сын лучше будет понимать вас, и будет выполнять нужные потребности. Эти негативные моменты пройдут. Неприятие необходимых потребностей происходит и по той причине, что нет психологической взаимосвязи между родителями и ребенком, существует непонимание друг друга, потому что каждый в своем мире действует. Нужно искоренить барьер непонимания и стать ближе. Проявляете чувство любви, не забудьте частенько ему говорить, что вы его любите. Если ребенок уверен в том, что папа и мама его любят, то такие дети творят чудеса.
В этом возрасте как раз заметны первые талантливые способности. Понаблюдайте за ним, что он больше всего любит делать, что упорно его притягивает. Подключитесь при этом к его состоянию, то есть почувствуйте его, не вмешиваясь в его дела, а просто проследите этот процесс, чтобы узнать, к чему прилагаются его талантливые особенности.
Говорите сыну комплименты, хвалите его, но только после совершения дел. По исследованиям американских ученых трех университетов, похвала делает детей быть настойчивыми, между ними прямая связь. А также высказанные родителями достоинства сына или дочки дают уверенность в поведении, а кого не хвалили, дети тревожные, не уверены в себе. Здесь нужно соблюдать золотую середину, не переусердствовать, излишняя похвала вредна.
Пользоваться планшетом ребенку 5 лет можно примерно 1 час в день. Ограничение по времени нужно строго придерживаться, чтобы потом по мере взросления не было проблем, нервозной обстановки в семье. Гаджеты в жизни ребенка должны играть только вспомогательную роль (развлекательный контент, развивающие приложения, мультики...). Обратите внимание сына и на другие занятия: игры на свежем воздухе со сверстниками, походы на природу с рыбной ловлей, спортивные игры в секциях и т. д. И в то же время не нужно полностью ограждать от гаджетов и запрещать.
Живем в высокотехнологичном мире, в этом мироустройстве нужно разбираться и постигать его необходимо с ранних лет.
