Изучаем камни и минералы

Содержание

Набор «Знакомство с богатствами Земли»
Набор «ЕНОТИК»
Играем с камнями и минералами

Набор «Знакомство с богатствами Земли» предназначен для организации проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста (ООО «НПЦ „ТИО“», учебно-методический набор «ЕНОТИК»). В него входят несколько комплектов карточек. Хочется рассказать о комплекте «Камни и минералы», который состоит из 12 двусторонних ламинированных карточек формата А4.

На лицевой стороне карточек изображения слюды, известняка, мрамора, гипса, кварца, кремня, мрамора и других полезных ископаемых и примеры их использования — изображения изделий из этих природных ископаемых. На оборотной стороне — научные данные, изложенные доступным для понимания детей дошкольного возраста языком, описывающие внешний вид, свойства, место добычи, способы использования изображенных на карточках полезных ископаемых.

Дети с большим интересом изучают изображения, задают много вопросов, рассказывают о том, что с некоторыми из изображенных предметов, камней и минералов сталкивались воочию — в музеях (фигурки из мрамора, гипса, гранита), в деревне (уголь для топки печи), о некоторых читали (с помощью кремня, например, первобытные люди добывали огонь, а из известняка делают цемент).

Работа по знакомству с богатствами Земли — камнями и минералами — захватывает и детей, и взрослых.

После изучения красочных изображений и фактов, представленных на карточках, всем захотелось увидеть эти полезные ископаемые, потрогать их, внимательно рассмотреть (такую возможность учебно-методический набор «ЕНОТИК» предоставляет), а потом создать свою коллекцию, например камней. Важно обратить внимание детей на красоту камней и минералов и изделий из них.

С карточками и экспонатами коллекции камней и минералов можно провести большое количество дидактических игр: «Найди по описанию», «Чего не стало», «Определи, из чего сделано», «Посмотри на карточку, а найди в коллекции» и т.д.

Всестороннее изучение объекта природы через работу с карточками содействует развитию речи, мышления, памяти внимания, воображения, мелкой моторики, пробуждает любознательность, помогает дошкольнику познавать окружающий мир, формирует у него навыки исследовательской деятельности и чувство прекрасного.

Рис. 1. Играем с камнями и минералами. ГБОУ Школа №1598, г. Москва.

Страшинская Анна,
Гуманитарный техникум экономики и права. Преподаватель.

Подпишитесь на канал, чтобы узнать больше об Российских производителях