- В данной статье я расскажу Вам о том, как определить тип односоставного предложения, и разберу задания с сайта РЕШУ ОГЭ, в которых необходимо определить тип предложения.
- Предложения с одним главным членом можно разделить на две группы:
- Рекомендую во избежание ошибок использовать метод подстановки, который отражён мною на следующей схеме:
ЗАДАНИЕ № 2 ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, НЕСОМНЕННО, МОЖНО ОТНЕСТИ К ОДНОМУ ИЗ САМЫХ СЛОЖНЫХ В ТЕСТОВОЙ ЧАСТИ, ТАК КАК ДЛЯ ЕГО УСПЕШНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ УЧАЩЕМУСЯ НЕОБХОДИМО УМЕТЬ ВЫДЕЛЯТЬ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, ЗНАТЬ ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ, ХОРОШО РАЗБИРАТЬСЯ В ТИПАХ СОПОДЧИНЕНИЯ ПРИДАТОЧНЫХ, ПОНИМАТЬ, ЧЕМ МОЖЕТ БЫТЬ ОСЛОЖНЕНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
В данной статье я расскажу Вам о том, как определить тип односоставного предложения, и разберу задания с сайта РЕШУ ОГЭ, в которых необходимо определить тип предложения.
В русском языке в зависимости от наличия главных членов, входящих в грамматическую основу, различают двусоставные и односоставные предложения. Двусоставные предложения получили такое название неслучайно, так как содержат два элемента: и подлежащее, и сказуемое. Но в русском языке бывают предложения, у которых в составе не два главных члена, а только один: либо подлежащее, либо сказуемое. Они и называются односоставными.
Предложения с одним главным членом можно разделить на две группы:
- односоставные предложения со сказуемым;
- односоставные предложения с подлежащим.
Чтобы различать типы односоставных предложений, необходимо знать, какой грамматической формой слова выражается главный член предложения. Как правило, именно на форму сказуемого и обращается внимание учащихся во многих справочниках.
Рекомендую во избежание ошибок использовать метод подстановки, который отражён мною на следующей схеме:
Учитывайте, что в безличных предложениях нет и не может быть лица, совершающего действие, поскольку оно происходит без чьего-либо участия, само по себе.
Именно поэтому сказуемое в безличном предложении не может сочетаться с существительным в форме именительного падежа.
Теорию вкратце повторили. Теперь можно и за практику браться обеими руками;)
Разберём, являются ли верными утверждения.
1. Предложение 2 является односоставным безличным.
(2) Кроме того, археологами найдено уже большое количество древнерусских грамот, написанных на берёзовой коре - бересте.
ПОЯСНЕНИЕ. В данном предложении грамматическая основа – количество грамот (неделимое словосочетание с количественным значением) найдено. Есть и подлежащее, и сказуемое, значит, имеем дело с двусоставным предложением. Утверждение неверно.
2. В состав предложения 5 входят односоставные предложения: безличное и неопределённо-личное.
(5) Известно, что в зеркале правое становится левым, а сходство отражения и образа сродни не столько точному подобию, сколько сходству противоположностей.
ПОЯСНЕНИЕ. В данном предложении следующие грамматические основы: известно (односоставное безличное), правое становится левым (двусоставное), сходство сродни (двусоставное). Утверждение неверно. В составе предложения нет неопределённо-личного предложения.
3. Предложение 3 односоставное безличное.
(3) Как же современная школа относится к данной проблеме?
ПОЯСНЕНИЕ. В данном предложении грамматическая основа – школа относится. Есть и подлежащее, и сказуемое, значит, имеем дело с двусоставным предложением. Утверждение неверно.
4. Первая часть сложного предложения 3 - односоставное неопределённо-личное предложение.
(3) Эти пути можно сравнить с мощными многовековыми каналами международной информации, которые способствовали взаимопониманию различных народов и культур.
ПОЯСНЕНИЕ. В первой части данного предложения грамматическая основа – можно сравнить. Пути – неодушевленное существительное в В.п. Помните, что подлежащее – деятель, совершающий действие, обозначенное глаголом. Пути не способны себя с чем-то сравнить, следовательно, мы не можем выделить данное существительное в качестве подлежащего. Так как сказуемое – неопределённая форма глагола, и нет и не может быть деятеля, то это безличное предложение. Утверждение неверно.
5. Первая часть предложения 4 - односоставное неопределённо-личное предложение.
(4) Учёные подсчитали, что из готовых продуктов наш организм получает до 80% необходимого количества соли, ну а нам в сутки нужно всего-то 6−8 г хлорида натрия.
ПОЯСНЕНИЕ. В первой части данного предложения грамматическая основа – ученые подсчитали. Есть и подлежащее, и сказуемое, значит, имеем дело с двусоставным предложением. Утверждение неверно.