Учились мы как-то с моими ребятами писать изложение. Я взяла текст из методички, переписала на доску. Отдельно выписали сложные слова, разобрали незнакомые, нашли все орфограммы, проставили заодно ударения. Прочитали памятку, как нужно правильно писать изложение.
Прочитали текст, выучили, написали на черновиках. Но в тетрадь переписать успели не все. Отправила ребят домой со словами: "Творите!"
Натворили.
Текст из методички. Почерк у меня крупный, последнее предложение не вошло. А у родителей вошло. Нашли в Интернете и дописали.
Смысл проверять тетради? В чём смысл такой работы? Чему научился ребёнок? Чему научилась я?
Я потратила своё время. Пыталась объяснить. А потом потратила время на то, чтобы проверить списанную работу. Классная работа получилась. На пятёрочку. А по факту? Бессмыслица.
