Благодаря отношениям дети узнают, кто они такие, и учатся понимать других. Узнайте, как вы можете помочь своим младенцам и малышам развить прочные отношения с людьми в их жизни.
Построение отношений описывает процесс установления эмоциональных связей с другими людьми, начиная с рождения, которые основаны на доверии и близости. Благодаря отношениям дети узнают, кто они такие, и учатся понимать других. Когда маленькие дети чувствуют, что люди помогают им, понимают их и наслаждаются ими, они подходят к миру с открытостью и энтузиазмом и вырастают отзывчивыми и заботливыми людьми.
Дети рождаются с желанием общаться с другими людьми и общаться с ними, и они продолжают развивать социальные навыки, необходимые для формирования прочных, здоровых отношений на протяжении всей своей жизни:
- Новорожденный смотрит на лицо матери, когда она кормит его грудью. Она узнает в своей матери особенного, любящего человека, который всегда рядом с ней, и почти сразу успокаивается, когда мать берет ее на руки и прижимает к себе. Этот ребенок учится тому, что его любят и что он может доверять другим, чтобы они заботились о нем и хорошо относились к нему.
- 6-месячный ребенок смеется и смеется, когда его отец прижимает салфетку к его лицу, а затем роняет ее, чтобы сказать: “Привет!” Всякий раз, когда отец пытается положить салфетку обратно на стол, ребенок говорит: “эх, эх, эх”, чтобы дать отцу понять, что он хочет, чтобы он снова поднял эту глупую салфетку. Этот ребенок учится тому, что он может общаться с любимым человеком через такое веселое занятие, как это. Он обнаруживает, что проводить время вместе приносит удовлетворение и удовольствие.
- 20-месячный ребенок хочет порезать свой собственный фрукт на закуску. Его бабушка говорит, что нет. Он топает ногами и всхлипывает. Бабушка говорит ему, что у нее есть идея: Она дает ему тупой нож для масла и направляет его руку, чтобы помочь разрезать дыню. Этот малыш учится тому, что его интересы и потребности важны и каково это - быть понятым другим человеком.
- Девочка в возрасте 2 с половиной лет видит, как ее брат падает с велосипеда, и начинает плакать. Она подбегает и начинает тереть ему спину, как это делала ее мама. Этот малыш учится сопереживать или понимать чувства и переживания другого человека.
Ниже приведены некоторые идеи для развития навыков построения отношений у младенцев и малышей.
1. Каждый день проводите с ребенком неструктурированное, непрерывное время
Пусть она сама решает, во что играть. Не занимайтесь многозадачностью во время этой специальной игры — просто побудьте там со своим ребенком один на один. Она будет чувствовать себя любимой и особенной с вашим полным вниманием. Когда вам нужно заняться повседневными делами, вы можете оставаться на связи со своим малышом, разговаривая с ним или помогая ему в этом занятии, давая ему “работу”, с которой он может справиться. Вместе с ребенком вы можете рассказать ему, что вы делаете, и предложить ему интересные, связанные с ним предметы, чтобы он был связан с вами — например, дать ему деревянную ложку, чтобы он играл с вами, пока вы готовите.
2. Дайте ребенку понять, что вы заинтересованы в его деятельности
Проявляйте искренний интерес к своему ребенку — чем бы он ни занимался. Ваше внимание - это то, чего он желает и с удовольствием получает. Вы можете показать свой интерес, комментируя или описывая то, что он делает: “Вы используете так много красивых цветов, чтобы сделать этот рисунок”. Или примите участие, следуя его примеру. Если он кладет блоки в контейнер, посмотрите, будет ли он по очереди работать с вами или вы сможете что-то построить вместе. Это также поможет ему узнать о ценности и радости игры взад и вперед, которая является важным аспектом всех успешных отношений.
3. Поощряйте детей выражать свои чувства соответствующими возрасту способами
Формирование позитивных, здоровых отношений зависит от способности адекватно проявлять чувства и распознавать чувства других людей. Научите детей приемлемым способам выплеснуть гнев, например, нарисовать сердитую картинку, пробежаться по двору или бросить подушку на пол. Наклейте ярлык на собственные чувства: “Я счастлива, потому что ты помог мне прибраться” или “Мне грустно, что бабушке пришлось лететь домой”. Детям важно знать, что у вас тоже есть чувства, но есть способы справиться с ними, чтобы вы могли чувствовать себя лучше.
4. Уважайте чувства своего ребенка
Это учит вашего ребенка доверять своим инстинктам. Это также может помочь ей справиться с сильными или трудными чувствами и позволить ей двигаться дальше. Знание того, что вы уважаете ее чувства, учит вашего ребенка сочувствию и уважению к другим, которые являются важными элементами в любых отношениях. Принятие ее чувств, не преуменьшая их и не высмеивая, также увеличивает шансы на то, что она будет больше делиться с вами по мере своего роста.
5. Играйте в игры, которые исследуют чувства
Используйте марионеток, чтобы разыграть типичные разочарования или страхи маленького ребенка, например, необходимость делиться игрушками с товарищем по играм, привыкание к новому ребенку или разлука с близкими. Делайте рисунки или шляпы для разных эмоций и говорите о картинках в книгах, которые передают чувства. Кроме того, следите за тем, что ваш ребенок “говорит” вам во время игры — это может быть окном в его внутренние мысли и чувства. Например, если ваш ребенок одевается в мамину одежду и разыгрывает из себя плюшевого мишку, оставленного в доме няни, он может задаваться вопросом о разлуке. Вы можете помочь ей обдумать эти большие идеи и чувства, подыгрывая ей и, возможно, напоминая ей, что, хотя Тедди скучает по своей маме, он знает, что его мама всегда возвращается.
6. Предоставьте ребенку возможность развивать отношения со сверстниками
Дети нуждаются в практике, чтобы научиться делиться, по очереди разрешать конфликты и чувствовать радость дружбы. Совместная игра дает детям все это, а также возможность родителям общаться с другими взрослыми! В этом возрасте очень важно присутствовать на игровых свиданиях, так как дети часто нуждаются в помощи в освоении и отработке своих новых навыков дружбы. Для детей постарше вы можете использовать их время игры со сверстниками для развития навыков построения отношений.
- Предлагая, когда это уместно, детям обратиться к сверстникам за помощью или получить ответы на свои вопросы: “Вам интересно, как заставить маленькую куклу сесть на высокий стул? Почему бы тебе не спросить Диму? Я видел, как он кормил ее несколько минут назад.
- Попросите детей представить, как их поведение может повлиять на других: “Я вижу, вы сказали Кате, что она не может играть с вами в мяч. Как ты думаешь, что она почувствовала?
- Поощряйте детей работать в группах или командах, когда это уместно: “Миша и Петя, не могли бы вы убрать машины? А потом поможешь мне приготовить тебе закуску.
- Помогать детям видеть чужую точку зрения, что поощряет сочувствие: “Паше грустно, потому что его маме пришлось уйти”.
7. Ограничение телевизионного и другого "Экранного времени"
Когда ваш ребенок действительно смотрит, вы можете усилить этот опыт, поговорив с ним о шоу — о чем он думал, какие персонажи ему нравились и не нравились, как он себя чувствовал. Вы также можете разыграть историю так, как она ее поняла, использовать марионеток, чтобы рассказать историю, или придумать свою собственную историю вместе.
Это ещё не всё, что я хотел бы Вам рассказать. Подписка, лайк, комментарий - бесплатные! До новых встреч.
#дети #родители #отношения #топ #советы #семья #воспитание