«Рисует узоры мороз на оконном стекле, но нашим мальчишкам сидеть не по нраву в тепле…» - из песни.
Мороз… Никогда от него еще нам, детям, плохо не было. Наоборот! С вечера если углы избы трещать начинают – ага, крепчает! Кто не слыхал такое, сейчас удивился бы: как выстрелы, когда лёд в трещинах дерево разрывает. Ба-бах! – как из ружья. А нам надежда – в школу, может, идти не надо завтра. Но пока сидишь и уроки учишь рядом с керосиновой лампой - всё равно мать тетрадки проверять будет.
А с утра, чуть рассветёт, всё внимание на пожарную каланчу. Нет, сначала в чулан - к ведру с водой. Оно на скамейке рядом с окном стоит, а форточка у окна к зиме разбухала, закрывалась неплотно. И в сильный мороз на воде тоненький такой ледешок схватывал. Есть он - ледешок! Но не факт, что дома сидеть. Скорее ноги в валенки, фуфайку на себя, а мать:
- Куда? Рано еще в школу. А портфель где?
- Да я не в школу! Окна вон как затянуло морозом – не видно ничего…
- Вот лентяи-то!.. Ну, беги, выглядывай.
На улицу выскочил, а мороз так и обдал: нос защипало, дохнуть трудно. Сильный, значит - это хорошо! И всё внимание на пожарку. Точно, ура! – висит флаг! Условный сигнал такой в деревне был тогда.
- Мам! Нынче в школу не идти!
- Я уж вижу – радости полны штаны. Сходи за дровами, растопи тогда грубку, потом делай, чего хочешь.
Это можно! Ритуал целый – грубку затопить. Заслонку открыть первым делом с табуретки, поленья уложить поаккуратнее, впереди смольюшечки расставить – лучинки такие… и заполыхало внутри. Дверку только вовремя закрыть, чтоб дыму в избу не напустить.
Но главная задача – не упустить ребят! Окна затянутые уже золотиться начинают солнышком, иней на них переливается, узоры один чуднее другого – зимняя сказка на любой из гранок. Соскрёб снежку с окна, надышал в нём глазок – ага: есть шевеление на улице! Пора и мне.
К ребятам выскочил - и с ними гурьбой на Поминошную гору. Наберемся в сани целая команда – и летим вниз аж до самых Садков! Это два озерка небольших, в них, хотя Ока рядом, по весне в самых первых купаться начинали – прогревались быстро. Но это когда будет, а сейчас удовольствие – лететь с горы со свистом и визгом, потом наверх сани – и опять! Забывались начисто…
Но опасное это вообще-то занятие! Рано или поздно о санях спохватывались взрослые – за сеном же ехать надо. И уже знали они, где их выручать. Да еще в школу жаловались. Вот тут, главное, не зазеваться. Директор Петр Петрович воспитывать умел убедительно. И, если не углядишь, как он к горе подошел, дрыном от него по спине получишь аппетитно! И жаловаться на него дома бесполезно. Там у отца широкий такой ремень. Он им бритву опасную правил, а мать использовала как раз в таких случаях: как протянет им по той же спине или пониже!.. Учитель – авторитет! Родители на собраниях смирнее нас, детей, сидели: две ладошки на парте, шапки под мышкой…
А вы говорите – мороз… Да у нас ребята каждый день на лыжах после окончания нашей восьмилетки в среднюю школу ездили. А это, извините, двенадцать километров до другой деревни! Дело, конечно, добровольное было – там при школе общежитие на такой случай уютное есть, но вот так спортсмены и получались. До самой пенсии и на пенсии наши люди на лыжах гоняют, а дистанции – от десяти до пятидесяти километров. Попробуйте!..
Дорогие мои читательницы и читатели! Ручаюсь за каждое слово своих воспоминаний. Сам комментировать люблю, и вас прошу написать комментарий. Он и лайк помогли бы совершенствованию контента. Подписчикам и желающим присоединиться к ним приятного времяпрепровождения!