Есть вместе с ребёнком, безусловно, полезно и для ребёнка, и для мамы. Но не всегда есть смысл это делать.
⠀
Когда пора начинать практиковать #совместные приёмы пищи 👇
⠀
1️. Когда ребёнку 3-4 месяца, его уже можно брать с собой за стол (но пока не прикармливать), чтобы он наблюдал, как вы едите. Таким образом, когда придёт #время прикорма (ближе к 6 мес.) ребёнка не придётся уговаривать съесть ложечку прикорма: он сам у вас начнёт её просить.
⠀
2️. Когда вы видите, что #интерес ребёнка к прикорму угас: раньше ел хорошо, а теперь с каждым разом все меньше и меньше.
Ребёнку просто надоедает, когда мама кормит его с ложки. #Дети всегда стремятся к самостоятельности. Поэтому, когда #мама начинает практиковать совместные приёмы пищи с ребёнком, показывая пример и позволяя ему проявлять самостоятельность (например, есть руками), у малыша появляется интерес к еде.
⠀
3️. Когда #ребёнок полностью #отказывается есть прикорм. Здесь единственный экологичный выход - просто перестать навязывать еду ребёнку и начать практиковать совместные приёмы пищи. Естественно, недостаточно просто "есть вместе". Для того, чтобы вернуть уже потерянный интерес ребёнка к еде, необходимо действовать по определённому алгоритму и соблюдать #принципы развития пищевого интереса. Это, безусловно, нелёгкая работа для мамы.
⠀
Когда совместный приём пищи не имеет смысла и не принесёт результата:
⠀
❌Когда мама не понимает и не осознает, зачем вообще все это надо именно для неё и её ребёнка. Просто прочитала, что "так надо"
⠀
❌Когда первична цель "чтобы накормить побольше" или "чтобы хорошо набирал вес". Для этих целей есть таблицы с граммами и кормежка под развлечения.
⠀
❌Когда совместный приём пищи только "для галочки". Когда мама не хочет напрягаться и считает, что достаточно просто сесть за стол с ребёнком и он сразу начнёт хорошо есть. Но он почему-то не начинает...
⠀
Как у вас дела с совместным приёмом пищи?
