Привет, с вами Лера Птица!
Последнее время родители на нашей площадке активно обсуждают развивающие занятия, на которые записали детей. У некоторых это «драмкружок, кружок по фото, ну а мне еще и петь охота». То есть ребенок уже с двух-трех лет 4-5 раз в неделю посещает разные кружки и секции.
Тенденция такова, что родители торопятся впихнуть в детей побольше знаний чуть ли не с пеленок. Ментальная арифметика для тоддлеров , английский 0+, программирование для двухлеток, китайский, суахили и еще много чего.
Но дальше всех пошла семья Тепляковых, где растут 7 вундеркиндов. Об их 9-летней дочери Алисе несколько месяцев трубит все медиапространство. Девочка в 9 лет сдала ЕГЭ и поступила на психфак МГУ.
Правда, тут стоит заметить, что баллов на ЕГЭ было набрано недостаточно, чтобы поступить на бюджет. Но папа Алисы (ее ментор и двигатель идеи, что ребенка можно научить чему угодно) решил, что девочка все равно должна попасть в МГУ именно сейчас и отдал ее на платное отделение.
И теперь ребенок (а ведь 9 лет - это именно ребенок) учится среди взрослых 17-18-летних товарищей. Хотя вряд ли они станут девочке товарищами.
Но на этом папа Тепляков решил не останавливаться и заявил, что Алиса сможет получить диплом за пару-тройку лет. Вот такая история.
Возникает вопрос: а зачем это все самой Алисе? Ну будет она лет в 12-13 дипломированным специалистом, а дальше-то что? Заведет частную психиатрическую практику? Вы бы пошли к такому специалисту, который не имеет никакого жизненного опыта, ибо только и делал, что грыз гранит науки, как только зубы прорезались?
Естественно, всем очень жаль девочку. Что такое детство? Самая прекрасная и счастливая пора жизни, когда ты никому ничего не должен. Ты можешь бегать по лужам, зарывать в землю секретики и лазить по деревьям. А у юного вундеркинда на все это просто нет времени, ибо Фрейд с Юнгом еще не читаны.
Хотя возможно, погружение в психологию в будущем поможет самой Алисе разобраться с теми тараканами, которые ее рано или поздно настигнут. Ведь есть упущенные возможности, которые еще можно наверстать, например, в университет можно и в 40 поступить. А вот детство уже точно не вернешь.
Чем плохо опережающее развитие? Может и ничем, если оно имеет какое-то практическое применение для самого ребенка. Например, Моцарта «сделал» его отец, вовремя заметив его музыкальные способности и заставив будущего великого композитора заниматься по несколько часов в день. И в итоге мы знаем Моцарта как одного из гениальнейших музыкантов всех времен.
А есть ли такая гениальность в Алисе Тепляковой? Или она - просто продукт очень интенсивной методики обучения? Как это все поможет ей в будущем и будет ли она счастлива?
Да, девочку очень жаль, но может, она станет не менее известной, чем Моцарт. Но больше всех мне почему-то жаль маму Алисы. Наверное эмпатия срабатывает. Женщине явно нужен отдых, вид у нее не очень здоровый. Ей бы в спа сходить, расслабиться и, желательно, в одиночестве где-нибудь подальше от толпы вундеркиндов во главе с их папой!
И да, я не против опережающего развития. Например, сын с 5-ти лет ходит на робототехнику. Но это один кружок, и он сам его выбрал, отказавшись от всех других предложенных.
К чему я это все? Отстаньте от детей, дайте им быть детьми и перестаньте самореализовываться за их счет. Выберите что-то одно, что действительно нравится ребенку (а не вам), тогда развитие будет не в тягость, а действительно поможет раскрыть заложенные с рождения таланты.
Как вам история юного вундеркинда Алисы? Осуждаете или поддерживаете ее родителей в стремлении с младенчества заложить как можно больше знаний в детей?