Известное выражение: "Кто платит, тот и заказывает музыку" вполне можно применить к государственным школам в любой стране, где есть гарантированное бесплатное образование.
А поэтому государство имеет право требовать от государственной школы достижения опредедлённых задач.
Если вы думаете, что эти задачи - обучение подрастающего поколения различным наукам, то вы ошибаетесь. Главная задача любой государственной школы - это воспитание граждан, которые были бы лояльными к власти в этом государстве.
Как это делают в Дании:
Все школы и гимназии (наверное, и университеты тоже) подчиняются специальному закону, написанному для каждого вида образования отдельно. Но общее между ними то, что каждый такой закон начинается с предложения:
"Главная задача - воспитать и образовать гражданина демократического общества. "
Как это осуществляется:
- В любой школе есть совет учеников, в который входят представители всех классов школы.
- Глава совета - выборная должность.
- Глава совета обязан "вести переговоры" с администрацией школы о тех проблемах и предложениях, которые есть у учеников.
- Директор школы обязан принимать решения, например, о школьных праздниках или о правилах школы только после обсуждения с учениками.
Если вы думаете, что ученики всегда получают то, чего хотят, то это не так. Например, в нашей школе запрещена продажа крепких спиртных напитков во время праздников, можно только пиво.
Для всех, кто сейчас возмутится, что в гимназии можно пить пиво, сообщаю: в Дании пиво разрешено покупать и употреблять с 16 лет, а крепкие напитки и сигареты - с 18. Так что законов страны гимназия не нарушает, потому что к нам приходят подростки с 16 лет. А поскольку они учатся до 19-20 лет, то и крепкие напитки им покупать, в принципе, можно, но наша гимназия решила запретить.
Основное обучение "основам демократического общества" происходит, конечно, на уроках обществоведения, которые есть и у нас, в технической гимназии. Там ребята изучают политическую систему Дании, но учителям нельзя навязывать собственные взгляды, их обязанность - рассказывать обо всех партиях в равной степени.
А это непросто, потому что в Дании партий много, и постоянно появляются новые. Сейчас в парламенте 10 партий, которым удалось набрать 2% на выборах.
К счастью, я преподаю физику и математику - две не очень-то демократичные науки. Однако при при поиске работы я столкнулась с тем, что мои работодатели ожидали от меня знаний о демократии. Об этом я написала здесь.
Так что 9 лет в школе + 3 года в гимназии для датских учеников - одно большое упражнение в демократии, с теорией (обществоведение) и практическими занятиями (участие в выборах в совет).
Мне интересно, какие цели у российской школы в настоящее время?