В статье рассказываем о том, как выстроить поэтапное внедрение системы дистанционного обучения в компании, ВУЗе или учебном центре.
Организация дистанционного обучения
В последнее десятилетие компьютерные и интернет-технологии развиваются так стремительно, что стали уже массовыми, сравнительно дешевыми и доступными для любого пользователя. Они внедряются почти в каждой сфере деятельности, в том числе и в педагогической.
Сегодня переход к дистанционному формату обучения — это неизбежный этап развития образовательной системы.
Необходимость и преимущества
Организация электронного образования помогает решить многие задачи.
С реформированием российской образовательной системы, неуклонным сокращением бюджетных мест и переходом на автономность внедрение альтернативной дистанционной формы обучения станет для многих учебных заведений необходимой и вынужденной мерой.
Более того, появился такой термин как «андрагогика», который представляет собой теорию непрерывного образования взрослых. Университеты так называемого «третьего возраста», бизнес-школы, корпоративные системы обучения заставляют переосмыслить сущность и значение образования в целом.
В качестве наглядного и успешного примера дистанционного образования можно назвать Open University в Великобритании. Десятилетиями университет демонстрирует доступность благодаря невысокой цене и возможности учиться в удобное время в удобном месте.
Многие транснациональные компании, такие как General Motors, Wal-Mart, IBM, Federal Express и другие повышают квалификацию своего персонала дистанционно через корпоративные сети.
Можно выделить как минимум семь основных преимуществ дистанционной формы:
- возможность обучаться независимо от места жительства без необходимости покидать привычное окружение — дом, семью, родных, друзей;
- материальные выгоды: отсутствие денежных расходов на дорогу, на проживание;
- уникальность для географически отдаленных территорий;
- эффективность благодаря гибким темпам изучения материала, индивидуальным программам, вариативности учебного плана, online-общению с преподавателем
- нетрадиционный подход за счет использования новейших технологий, ПО, наглядного материала, электронных презентаций и др.;
- прогрессивность по сравнению с привычными системами обучения;
- высокая мобильность — доставка контента, учебных пособий и результатов теста по сети Интернет происходит мгновенно.
Слагаемые системы
Система дистанционного обучения (СДО) в обычном понимании —особого рода электронные курсы, базирующиеся на программно-аппаратных решениях.
Основой системы дистанционного обучения является доставка учебного материала и другого контента с помощью компьютерных сетей и интернета посредством браузера. Прежде чем начинать внедрение ДО, необходимо учесть:
- существующую инфраструктуру;
- техническую базу (оборудование, ПО);
- способы внедрения;
- бюджет.
Технологическая цепочка ДО начинается с отдельного дистанционного курса и заканчивается такими составляющими, как тестирование или другая система сертификации знаний.
Преподаватель и студент в дистанционном учебном процессе взаимодействуют параллельно, используя разные способы общения online: по e-mail, через Skype, IP-телефонию, в чатах, на конференциях и т.п.
Основу системы дистанционного обучения образуют составляющие:
- софт или программное обеспечение, включая технологические решения и дизайн учебного портала;
- браузер и удобный интерфейс;
- база данных;
- собственно электронный учебный курс с наглядными материалами, презентациями и т.п.
Обучение на основе Moodle
Технические средства и программное обеспечение связывают практически весь процесс. Поэтому для успешного развертывания системы требуются компетентные специалисты. Для внедрения можно выбрать как отдельный программный продукт, так и модули, входящие в целостную систему.
К подобным системам относится Learning Management System или LMS. Из этого семейства программных продуктов нашей компанией «LMS-Service» была избрана известная и широко используемая система дистанционного обучения Moodle.
Эффективность ее внедрения уже подтверждена многими успешными кейсами. С 2009 года на основе Moodle система управления обучением была установлена компанией «LMS-Service» в Петербургском филиале Российской таможенной академии, внедрен «Декларант-ОНЛАЙН», 2 системы ДО для повышения квалификации сотрудников таможенных органов, а затем и для сотрудников скорой медицинской помощи и школы профессиональных частных охранников.
LMS Moodle открывает для преподавателя неисчерпаемый инструментарий, чтобы представить учебный и наглядный материал, дать студентам теорию и практику и стать отличным куратором всего учебного процесса.
Для того чтобы грамотно организовать работу в новейшей системе дистанционного обучения Moodle, переходите по ссылке на наш сайт и запишитесь на бесплатную консультацию: https://lms-service.ru/category/cases/.
Если статья оказалась для вас полезной, ставьте лайк и подписывайтесь на наш канал. Желаем успешного обучения!