В восьмидесятую годовщину Сталинградской битвы мы поговорили с директором Института истории и политики МПГУ, кандидатом исторических наук Владимиром Шаповаловым о мифах вокруг Великой Отечественной войны и о том, как и зачем работает историческая мифологизация.
Об исторической мифологизации
История — очень мифологизированный предмет. Если мы говорим про Великую Отечественную войну, то многие мифы о ней рождались и рождаются целенаправленно. Это элемент информационной войны сначала против Советского союза, теперь против России. Стремление умалить подвиг советского народа, жертвы и обелить наших врагов, фашистскую Германию и их союзников. Поменять знаки – в этом основная суть.
Наиболее известные исторические фейки
Можно перечислить несколько мифов. Дискредитация всех значимых героев ВОВ. История про заградотряды и что якобы советские военачальники воевать не умели и воевали числом, а не умением. О том, что советские солдаты были особенно жестоки, а фашистские — гуманны. О том, что у нас многие военнослужащие — штрафники. Мифы, что если бы не американская помощь, мы бы не выиграли, хотя это абсолютная ерунда – американская помощь составляла всего 4% вооружения. Мифы, что если бы не холодная зима, то немецкий порядок показал бы своё, и немцы бы победили. Что Сталинградская битва — вовсе не самое главное сражение.
Эти мифы прошли и в российскую литературу
Через учебники и книги, издававшиеся под эгидой Дж. Сороса, например. Это традиция мифологизации – преуменьшение подвига советского солдата и преувеличение подвига американского – которая была намеренно инкорпорирована в российское образовательное и научное пространство ещё в 90-е годы, и мы, к сожалению, до сих пор видим некоторые элементы этого.
Реакция россиян на фейки и исторические мифы
Но у нас уникальная система исторического образования. Россия – единственная страна в мире, в которой в школе преподаётся не только отечественная, но и всеобщая история. У нас великолепные традиции. У нас высоко интеллектуальное общество. У нас огромный запрос на исторические фильмы, передачи, информацию.
Мы не иваны не помнящие родства. Это передаётся из поколения в поколение. У нашего общества хороший запас исторического самосознания, которое позволяет быть устойчивым к любым инфекциям и вбросам.
Нужно ли отвечать на постоянные вбросы?
Отвечать, конечно, нужно. Этим должны заниматься профессиональные историки и педагогическое сообщество, просветительские организации – например, общество «Знание». Журналисты и общественность должны очень внимательно к этому относиться. Есть большой запрос активных граждан и общественных организаций, которые обращают внимание на то, что появляются те или иные фейки, фальсификации истории. Общественность, научая и педагогическая, вместе в достаточной степени эффективно работают в этом пространстве.