Продолжаю свою рубрику - Аутизм и Диалог.
Сегодня расскажу про игру, которая называется «Угадай, кто ты?»
Начинали мы играть с бумажками, написанными от руки и приклеенными на лоб скотчем.
Маша, старшая сестра Тима, была уверенна, что у нас не получится. По ее мнению, он слишком мал или же просто не готов к игре такого уровня. На тот момент она была права. Тиму было сложно.
Но я терпеливо продолжала делать бумажки и клеить их нам на лоб.
Первое время Тим был только горячо им любимой пожарной машиной. Делала я это для того, чтобы он смог понять суть игры и не потерять к ней интерес из-за сложности.
Кроме всего прочего, нужно было много раз объяснять, что озвучивать кем является соперник - не нужно. Пришли мы к этому далеко не сразу.
Чуть позже я стала вносить вариации с машинами, но они по-прежнему оставались служебными.
С появлением нового навыка, игра начала Тиму нравиться. Он хохотал в процессе и отгадывал свою машину без труда.
Вот тогда я и решила приобрести настоящую игру, красочную, с интересными картинками и обручами для головы.
В комплект еще входят дополнительные приспособления. Например, песочные часы. Но мы их не используем. Мы не торопимся. Играем в комфортном для нас темпе и наслаждаемся процессом, а не результатом.
Еще очень полезная функция в приобретенной игре карточки, с примерами вопросов. Они очень помогли Тиму в самом начале. Задать правильный вопрос - задача не из легких.
Постепенно, с приходим понимания сути игры, карточки с вопросами перестали использоваться. Но для начала я их очень рекомендую, как полезную подсказку детям.
Тиму стал доступен любой транспорт. Теперь это не обязательно должна быть машина, но важно наличие двигателя или, хотя бы, колес. Он согласен быть велосипедом и даже скейтбордом.
Но дальше этого мы пока не заходим.
Чтобы расширить репертуар движущихся средств, мы распечатываем картинки с интернета на цветном принтере, ламинируем их и вырезаем.
Наша следующая цель - назначить Тиму пищевую карточку так, чтобы это не вызвало негативной реакции. А пока он боится быть съеденным:)
Эта игра учит ребенка говорить по очереди. Не только отвечать на вопросы, но и спрашивать. Развивает мышление и воображение. Тренирует терпение и выдержку.
