Я помню, как однажды мой годовалый ребенок во время еды начал смеяться, фыркать и закрывать рот руками. Эту сцену наблюдала бабушка, которая недолго думая, в шутку обронила фразу в адрес внука: "Ну, хулиган упрямый какой!"
Эти слова будто резали мне слух. Да ну, ерунда какая, никакой он не упрямый.
Шли годы, и каждый раз, когда сын отказывался засыпать самостоятельно или есть приготовленную с любовью еду, или в самый собачий холод отказывался надевать рукавицы, в моей голове ненароком пролетала мысль: "Какой же вредина упрямый!"
Как действовать?
Метод кнута, шлепков и крика мне не по душе. Я "ЗА!" адекватность и общение с ребенком, а не вопли со слюнями и слезами с обеих сторон.
Хотя не скрою, что порой у самой внутри просто буря демонов, жаждущих кричать и крушить всё и вся. Но понимание того, что во время ора взрослых ребенок ничего, кроме испуга и замкнутости, не почувствует, помогает мне сохранять самообладание.
Если разобраться, то родители порой, сами того не замечая, вешают ярлыки. Если Вы считаете ребенка непослушным и напрямую говорите ему об этом, то вероятнее всего он станет демонстрировать Вам свое непослушание вновь и вновь.
К примеру, как часто приходится слышать:
- Старший у нас золотой ребёнок, а вот младший - просто хулиган,
- Наша Вика - ещё та привереда, уже не знаю, что ей приготовить на ужин,
- Саша - лентяй, как отец. Только и делает, что телевизор смотрит да в футбол гоняет.
Именно так дети и начинают проходить кастинг получения ролей в обществе.
Важно понимать, что есть две стороны одного процесса: как ребёнок видит себя, и как видят его родители.
Вспомните свои ощущения, если кто-то при Вас говорил с ухмылкой: "Да, все бабы - дуры" или "Все мужики - козлы", заметная тем самым Вас под общую гребёнку. И если взрослый человек может абстрагироваться от подобных высказываний, то ранимая и только-только формирующаяся психика ребёнка не позволяет ему это сделать.
Как же действовать, чтобы освободить ребенка от разыгрывания ролей?
- Поставьте ребенка в ситуацию, в которой он иначе взглянет на себя
Пример: ребенок исполняет роль жадины - скажите: "Поделись, пожалуйста, конфетой с братом, чтобы каждому досталось поровну"
- Ищите возможность показать ребенку его новый положительный образ
Пример: ребенок часто ломает игрушки, исполняя роль крушителя - скажите: "Смотри, эту игрушку мы тебе подарили на первый год рождения, а она как новая"
- Пусть ребенок нечаянно услышит, каковы говорите о нем что-либо положительное
- Ведите себя так, как хотите, чтобы вел себя ребенок
- Храните особенные моменты, связанные с Вашим ребенком
- Если ребенок ведет себя в соответствии со старым ярлыком, изложите ему Ваши чувства по этому поводу
Пример: ребенок грубит - скажите: "Такой тон меня не устраивает. Как-нибудь иначе можешь объяснить свою просьбу?"
Не вешайте ярлыки на детей. Будьте осторожны в высказываниях. Дети преодолевают долгий и тернистый путь в формировании Личности и понимания собственного Я, так помогите им в этом!