Подходит к концу первая наша неделя дистанционного обучения.
Наш дистант начался с понедельника, 13 апреля вот в таком режиме:
Понедельник, в 8.50 дети должны быть в "боевой готовности", и зайти в сетевой город.
Далее все задания переписываются в обычный дневник и детки начинают выполнять задания строго по расписанию, с просмотром презентаций и видеоуроков с интернета ,40 минут на урок, небольшой перерыв и далее следующие по расписанию уроки. Сдача готовых работ строго по указанию учителя, в электронном виде, до какого числа-времени ,в сетевой город, на Ватсапп, электронную почту.
Это все теория, на практике же вышло совсем не так радужно, и вот почему :
- В назначенное время понедельника одна часть детей не вышла на "дистанционную перекличку" в групповом чате Ватсапп. Родители просто подумали , что не обязательно будить детей рано утром, они ведь могут все сделать в течение дня.
-другая часть ребят не может утром выходить в сетевой город, так как единственный источник интернета-телефон родителей, которые в это время на работе.
-из оставшихся 15 детей успешно и вовремя вошли в систему всего 4 . Мы, к сожалению, в числе счастливчиков не оказались
Как выяснилось позже, из за большого количества пользователей данный сайт не выдержал нагрузки и произошел сбой. В Ватсапп учитель написала, чтобы те, кто зашёл, быстренько переписали задание и выходили оттуда. Вот так, в порядке очереди, мы с дочкой успешно зашли на сайт и узнали задание только в
10 .05.
Как я пыталась объяснить ребенку новую тему по математике (читай пыталась ее понять и вспомнить сама) думаю рассказывать не стоит.
После моих попыток извлечения дроби из числа и нахождения числа из дроби дочь сказала: " мама, если бы Людмила Николаевна сейчас это видела, она бы сказала, какая у Дины глупая мама!"
После 2!часов и просмотра пары видео уроков из Яндекса наконец то в моей голове и голове моего чада наступило просветление,и домашняя работа была выполнена (кстати, на твердую четверку, всего то 2 ошибки было).
Вздохнув с облегчением, я убыла на кухню, готовить обед. Или уже ужин? А Дина стала писать сообщение по физической культуре на тему "двигательная активность и закаливание организма'. Вообще по расписанию была литература, но в данной ситуации дочь решила, что особой разницы уже нет и пошла по наиболее лёгкому пути.
Всего в тот день было 6 уроков, 2 из которых-труды, по которым к нашему всеобщему ликованию ничего не задали, а вообще скоро будем шить фартук.
Русский язык сделала быстро, с сообщением по литературе немного повозилась, пришлось перечитать рассказ "Васюткино озеро".
Второй инъяз-частично списала с интернета, так как учебников у нас нет, да и не очень он нам даётся. Около 16 часов с перерывом на отдых и еду с уроками было покончено, и ребенок пошла дышать свежим воздухом. Но не надолго, так как нужно ещё зайти на сайт учи.ру, поработать там, и порешать ВПР по истории.
День второй- вторник.
В сетевой город зашли вовремя и без проблем.
ОДНК- проект " буддизм". По слайдам изучить тему, дополнительную информацию найти в интернете и сделать проект. Дина очень мнительный ребенок,и было море слез и категорический отказ выполнения этого предмета после того, как в интернете увидела фото мумифицированного Будды Итигелова и прочитала рассказ о его нетленном теле. " Мама!что это? Зачем? почему над ним так издеваются? почему не похоронят?"-и ещё много других вопросов, на которые мне пришлось отвечать.
Кроме этого других происшествий не случилось, был просто день сурка. Что то решали, что то учили,смотрели, писали. К вечеру я закончила начатую с утра уборку и подумала, что мой ребенок наверное не совсем нормальный, раз мы так долго вникаем в новые темы и сидим весь день за уроками. Хотя, в каждой четверти у неё максимум 1-2 тройки, и каждый раз по разным предметам, это просто ее лень , и после моих причитаний о том, что дочь моя троечника она меня как то почти успокоила, сказав что по итогам года все равно выйдут 4-5 по всем предметам.
В среду, после просмотра домашнего задания и снова ужаснувшись количеству заданного, в чате Ватсапп полилось возмущение от родителей и назрел конфликт на тему бесконечных докладов, проектов и сообщений по таким предметам как музыка, физра, литература, биология, и нам разрешили увеличить время работы над ними.
Зато я узнала, что не только мой ребенок так долго все делает и не всегда понимает, что от нее требуется.
Далее подняли вопрос о том, что не всем нравится способ сдачи готовых ДЗ. Одному учителю нужно сдавать строго на электронную почту и в отсканированном виде, другому можно на ватсап, третьему на электронную почту, четвертому нужно принести тетрадь в школу и оставить в ячейке. Сошлись на том, что у кого нет возможности и(или) желания принесут все работы по приходу в школу по окончанию дистанционного обучения, остальные пусть отправляют любым удобным способом.
День четвертый-четверг порадовал всех количеством заданного. За исключением подготовки к контрольной по математике, русского и немецкого языка (это письменно) было просто чтение и повторение.
День пятый-пятница.
С остальными уроками справились довольно быстро, сдали все задания , отдохнули и Дина села за ВПР.
В родительском чате нам сообщили, что ВПР можно (и нужно) отложить, так как их перенесли на осень.
Я обрадовала дочь, и угадайте, что она сделала? Нет, не забросила их в ящик, а продолжила заниматься ,как ни в чем не бывало! "Все равно скучно, мам, погулять с девочками же нельзя, хоть немного выучу пока"! Сказать, что я была в шоке-не сказать ничего. Правда, пыла хватило только на один тест, потом вся макулатура отправилась на полку(завтра порешаю).
Завтра суббота, у нас 2 урока.биология и география. Думаю справимся.
Подводя итог дистанционной недели я пришла к выводу, что устали от такой системы обучения все! Тяжело детям, многие ужасно хотят в школу, на привычный режим. Дина сказала, что больше никогда не заикнется даже, что хочет учиться дома. Очень тяжело родителям, особенно тем, кто сейчас работает(это моя деятельность пока приостановлена). Зато я, как "почетный член" родительского комитета, всю неделю не расставалась с телефоном. Кто то звонил мне, кому то я. В общем, обычные организационные моменты, не считая того, что и по работе было очень много звонков.Муж даже проверял, не прикипел ли телефон к уху, а сынок в свободную минуту его просто спрятал, чтоб я с ним порисовала.
Не все дети понимают новые темы самостоятельно, и не все родители могут эти темы объяснить. И безумно тяжело учителям. Бесконечные звонки от родителей, пиликанье смс в ватсап, проверка домашнего задания, и ещё много других занятий, о которых мы, родители, даже не догадываемся.
Я не знаю, что нам даст следующая неделя такого образования, но больше чем уверена, что умрет очень много моих любимых нервных клеток, окончательно сядет голос, я не сделаю и половины тех дел, которые запланировала, и у многих родителей испортятся отношения с учителями.
А как проходит ваше дистанционное обучение? Очень интересно знать.
Ну и в заключение:
Если понравилось--поощрите меня лайком и подпиской на мой канал;-)