«Того, что меня мучит, не излечить бесплатным супом для бедняков. Мучительно не уродство этой бесформенной, измятой человеческой глины. Но в каждом из этих людей, быть может, убит Моцарт».
Антуан Де Сент-Экзюпери, "Планета людей»
Меня часто просят больше рассказать о себе: почему я занимаюсь нейропсихологией, чем увлекаюсь и как я "дошла до жизни такой". Постараюсь вкратце рассказать.
Экзюпери прав. Я, Елена Шугалей, автор методик по работе с информацией, нейропсихолог. Не просто «скорочтение, память» - ключ в восприятии, смысле и в интеллекте, креативности, в осознанном управлении ими. Творить мгновения, искрящиеся жизнью!
Читаю с 4 лет, читала все подряд, спасибо домашней библиотеке. Еще спасибо бабушке, которая прятала на шкаф то, что «ребенку еще рано». Например, в 6 лет «Мертвые души» поражают. Знаете, кто там самый страшный? Не Собакевич, Плюшкин, нет, - Коробочка. Пушкин и Лермонтов «для взрослых» - великолепно. Стала книгочеем. И еще. С детства во мне живет постоянное изумление красотой: небо, белые цветы в сумерках, деревья, позже – произведения искусства. Мир удивительно красив, особенно небо...
Закончила школу с золотой медалью незаметно: просто не успокаиваюсь, пока не пойму. Не знала, куда поступать. Мое личное качество: «ловлюсь на вызов, как щука на блесну», как говорил первый тренер по НЛП, - не на «слабо» - на вызов, трудность или «невозможность». Родители экономисты-управленцы, было мнение, что невозможно получить «5» без блата на факультете экономики. Получила. Перед дипломом поняла, что это не подходит, мягко говоря. Задумалась по-настоящему. Я никогда не забуду летний день, когда сидела на скамейке в сквере, любовалась бликами света в ветреных листьях, и думала серьезнее некуда. О красоте мира и об утратах культуры… Если рассматривать цивилизацию как систему, то самое слабое звено – человек. Не успехи наук определяют будущее – человек. Решение пришло сразу и четко. Второе образование - математический факультет педуниверситета, где научусь практической психологии и смогу через математику помогать развивать мышление. А что с мышлением беда, поняла давно.
С решением встал вопрос. Учиться только на дневном. Маленький ребенок, ездить далеко. Готовиться нужно заново – и снова нужна только «5», иначе не осилю на «5» остальные предметы. К этому времени закончила курсы скорочтения у Андреева. На 8-м месяце беременности не влезала за парту, сижу боком одна впереди и радостно занимаюсь. Андреев сам предложить стать преподавателем по методике, поскольку получалось «великолепно». Это помогло.
Подготовилась и получила «5» по математике на вступительных экзаменах при большом конкурсе людей из спецшкол. Влюбилась в высшую геометрию, но в аспирантуре снова представила: каждый день просто читать эти лекции… Пошла в школу, дали запущенный класс, и тут все началось. Сделала факультативы по математике и по скорочтению-памяти для двух параллельных групп: сильных отличников и отстающих двоечников. И результаты стали сходиться! Расцветает успех подростка в знаниях - расцветает весь человек. Методику уже изменяла, поскольку нужно активнее, быстрее обучаться.
Судьба сделала удивительный подарок – знакомство с Н.П. Бехтеревой. Бехтерева разрешила экспериментировать по методике в Институте мозга человека РАН. Это так красиво видно на мониторе: постепенно мозг набирает обороты – и вдруг вспышка осознания! Бехтерева стала близким по духу человеком, эталоном пытливой научной открытости новому.
Защитила методику, открыла Центр современных психотехнологий. Тут же убедилась – не в одном мышлении дело. Обожаю жадный, сильный молодой интеллект студентов. Но вот эти чисто психологические зажимы, ограничения - срочно устранить! Изучила практическую психологию на высшем уровне: тренер НЛП, член Международной профессиональной психологической Лиги, тренер по когнитивной психологии, по квантовой психологии (холодинамика), автор арт-терапевтической методики Eidealing, трансперсональщик... Разнообразие инструментария, как у опытного хирурга. Деятельность приобрела интегральный характер.
Посыпались приглашения на международные конференции, консультантом в Школу олимпийского резерва (работала с Е. Плющенко, элитными теннисистами), создателем госпрограмм в поддержку чтения, проектов Года Литературы… Определяющий вызов - бесплатная сертификация военных психологов в действующей армии во время 2-й Чеченской войны. Мир изменился. Еще серьезнее стала относиться к ценности каждого человека. Так появились трансформационные тренинги: «Матрица», «Эквилибрис – свобода равновесия», «Индивидуальные стратегии в бизнесе», «Интеллект и творчество», «Школа Мудрых Волшебников» и др. Композиции впитывали максимум знаний, чтобы привести к раскрытию каждого человека.
Фотографии с еженедельного бесплатного занятия Интеллект-клуба “ЛИК”. Обожаемая атмосфера! :)
Открытие благотворительного Фонда Интеллектуальных Инициатив позволило поддерживать просветительские проекты. Фонд первым в России сделал «Библионочь» для детей сразу нескольких детских домов, делаем каждый год. Обучаем волонтеров, которые постоянно ведут занятия арт-терапией в соцприютах. 20 лет вела Интеллект-клуб "ЛИК (Личность, Интеллект, Культура)", планирую онлайн-версию.
Люблю креативность и творчество во всех сферах! Именно так человек достигает триумфальной кульминации, становится Собой. Раскрытие, расцвет человеческой уникальности - моя цель, вдохновение и гордость. Любимыми моментами, дающими крылья, становятся изменения в судьбе конкретного человека. В каждом есть ждущий расцвета Моцарт :-). Делать максимум, чтобы человек увидел, изумился красоте себя и мира в созидании, – это счастье!
